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《圖形的放大與縮小-課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、圖形的放大和縮小制作：甘清花8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長是第一幅圖的長的２倍，第二幅圖的寬也是第一幅圖的寬的２倍。第二幅圖和第一幅圖的長的比是2:1，寬的比也是2:1。8厘米5厘米16厘米10厘米把第一幅圖的長和寬都放大到原來的２倍,放大后的長方形和原來長方形對應(yīng)邊長的比是(),這就是把原來的長方形按()的比放大。2:12:1例4:按2:1畫出下面三處圖形放大后的圖形。想一想:按2:1放大是什么意思?按2:1放大也就是各邊放大到原
2、來的2倍。放大后的圖形與原來各圖形長的比是2:1，對應(yīng)邊（）：（）2:1變化后的長度原來的長度就是把原來的各圖形按的比放大。上面的正方形按2:1放大,也就是各邊(),放大后所畫的正方形的邊長要畫()格。放大到原來的2倍6觀察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?圖形的各邊按相同的比放大后，得到的圖形與原來的圖形形狀不變，大小變了。上面的長方形按2:1放大,也就是各邊(),放大后所畫的長方形的長要畫()格,寬要畫()格。放大到原來的2倍612觀察一下,放大后的圖形與
3、原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?圖形的各邊按相同的比放大后，得到的圖形與原來的圖形形狀不變，大小變了。上面的三角形按2:1放大,放大后所畫的三角形的一條直角邊要畫()格,另一條直角邊畫()格。612觀察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后,斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢?三角形的斜邊的長也是原來的2倍。圖形的各邊按相同的比放大后，得到的圖形與原來的圖形形狀不變，大小變了。試一試：按3：1的比畫出三角形放大后的圖
4、形。量一量，三角形斜邊的長也是原來的3倍嗎？12341三角形的斜邊的長也是原來的3倍。試一試：按3：1的比畫出三角形放大后的圖形。12341觀察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?放大后的圖形和原來的圖形形狀一樣,大小變了。如果把放大后的三個圖形的各邊按1:3縮小,圖形又發(fā)生了什么變化？畫畫看。觀察一下,縮小后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?圖形的各邊按相同的比縮小后，得到的圖形形狀不變，大小變了。圖形的各邊按相同的比放大或縮小后,所
5、得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢?圖形的各邊按相同的比放大或縮小后，得到的圖形形狀不變，大小變了。智慧城堡加油??！按4:1畫出下面圖形放大后的圖形.做一做：按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.做一做：按1:2畫出下面圖形縮小后的圖形.做一做：按3:1畫出下面圖形放大后的圖形.做一做：下面哪個是圖形A按2:1放大后得到的?！滔旅婺膫€圖是圖形A按2：1擴大后得到的圖形？√試一試：ABC1、將三角形A的各邊按4：1放大，得到三角形B。2、將三角形B的各邊按1：2縮小，得到三角形C3、畫出上述圖形，并指出那些是
6、三角形A經(jīng)過放大后的圖形，哪個是三角形C經(jīng)過縮小后的圖形。P61把一個圖形的每條邊放大到原來的4倍,放大后的圖形與原來圖形對應(yīng)邊長的比是（∶），就是把原來的圖形按（∶）的比放大。41411.把一個圖形的每條邊縮小到原來的 ，縮小后的圖形與原來圖形對應(yīng)邊長的比是（∶），就是把原來的圖形按（∶）的比縮小。1313132.把一個圖形按１∶2的比縮小，現(xiàn)在每條邊是原來的（ ）。把一個邊長是５厘米的正方形按照２∶１的比放大后，邊長是（ ）厘米。10123.4.判斷。1、一個正方形按3:1的比例放大，放大
7、后的正方形面積是原正方形面積的3倍。（）2、用2倍的放大鏡看30度的角，看到的角是60度。（）××（1）圖中（）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按（）:（）的比放大的。（2）圖中（）號圖形是①號長方形縮小后的圖形，它是按（）:（）的比縮小的。⑤12③32練一練9362搶答下面的這些比哪些表示把圖形放大，哪些表示把圖形縮小?4:11:10005:22:31:1100:1放大4：15：2100：1縮小2：31：1000_32==2.5=4=100=_10001
