2016年深圳市中考英語(yǔ)聽說(shuō)考試新題型方案

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1、深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽說(shuō)考試新題型方案為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）及省、市教育行政部門的有關(guān)精神，推進(jìn)我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（以下簡(jiǎn)稱“中考”）工作的改革與發(fā)展，積極適應(yīng)當(dāng)前普通高考改革趨勢(shì)，使中考英語(yǔ)考試的形式與高考有效銜接，進(jìn)一步提高中考的科學(xué)性與公平性，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)聽說(shuō)考試的智能評(píng)分，經(jīng)研究，我市于2016年起實(shí)施中考英語(yǔ)聽說(shuō)考試新題型。題型方案如下：一、總體目標(biāo)和基本原則（一）總體目標(biāo)中考英語(yǔ)聽說(shuō)考試通過對(duì)英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)考試的有機(jī)整合及題型設(shè)計(jì)的修改完善，

2、發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助考試和評(píng)分的優(yōu)勢(shì)，更科學(xué)地考察學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，進(jìn)一步提高考試的信度和效度，以適應(yīng)現(xiàn)代英語(yǔ)考試的新標(biāo)準(zhǔn)和招生考試制度改革的新要求。（二）基本原則1、題型設(shè)計(jì)符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求;2、題型設(shè)計(jì)涵蓋英語(yǔ)聽說(shuō)技能的基本元素;3、題型設(shè)計(jì)包括英語(yǔ)聽說(shuō)能力中不同水平層次的微技能;4、題型設(shè)計(jì)具有應(yīng)用智能語(yǔ)音技術(shù)進(jìn)行評(píng)分的可行性;5、題型設(shè)計(jì)能保證命題的科學(xué)性和靈活性;6、題型設(shè)計(jì)適合開發(fā)智能題庫(kù)，有利于平時(shí)課堂上使用。二、題型設(shè)計(jì)（一）題型設(shè)計(jì)依據(jù)1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》中聽力及口語(yǔ)的分級(jí)能力要求《課程標(biāo)準(zhǔn)》聽力和口語(yǔ)的

3、五級(jí)能力描述，要求學(xué)生能聽懂對(duì)話、故事或敘述，并通過對(duì)所聽內(nèi)容的意義和語(yǔ)篇特征（如邏輯關(guān)系）的理解簡(jiǎn)單記錄信息，提取信息、主題和觀點(diǎn)；能進(jìn)行對(duì)話交流（如角色表演）以及獨(dú)白（如提供信息、表達(dá)觀點(diǎn)和意見），并在相關(guān)的口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣恰當(dāng)。2.《省考試大綱》中關(guān)于“考試方式”的說(shuō)明《省考試大綱》對(duì)“考試方式”的說(shuō)明如下：“……口試可以獨(dú)立進(jìn)行，也可以使用計(jì)算機(jī)輔助聽說(shuō)合考方式，采用模仿朗讀、聽選信息、回答問題、聽記要點(diǎn)、聽后轉(zhuǎn)述信息和詢問信息等題型。有關(guān)考試方式由地級(jí)以上市教育行政部門統(tǒng)一確定。”本方案同時(shí)

4、還參照國(guó)際上認(rèn)可的語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)模型，確定中考英語(yǔ)聽說(shuō)考試的內(nèi)容。聽說(shuō)考試考查的能力主要包括五種：語(yǔ)言能力（主要指語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、句法等知識(shí)的掌握情況）；策略能力（主要指運(yùn)用學(xué)習(xí)策略有效提取信息和觀點(diǎn)、彌補(bǔ)知識(shí)缺陷或使交際行為更有效的能力）；語(yǔ)篇能力（由組句成篇的知識(shí)構(gòu)成）；語(yǔ)用能力（指-2-在一定的語(yǔ)境中正確使用語(yǔ)言形式以實(shí)施某一交際功能的能力，以及遵循語(yǔ)言使用的社會(huì)規(guī)則進(jìn)行得體交際的能力）；社會(huì)語(yǔ)言能力（由有關(guān)語(yǔ)言使用的社會(huì)文化知識(shí)構(gòu)成）。中考英語(yǔ)聽說(shuō)考試各題型考查能力一覽表語(yǔ)言策略語(yǔ)篇語(yǔ)用社會(huì)題型能力能力能力能力

5、語(yǔ)言能力一、模仿朗讀√√二、信息獲取√√三、信息轉(zhuǎn)述及詢問√√√√√（二）題型設(shè)計(jì)及任務(wù)描述題型任務(wù)呈現(xiàn)任務(wù)描述考查目標(biāo)考查考生的語(yǔ)音能屏幕呈現(xiàn)中文題目以及一段考生聽錄音，給50力，包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)一、長(zhǎng)度為60-80個(gè)單詞左右的秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然是否正確、自然，語(yǔ)模仿朗讀英語(yǔ)短文，播放短文錄音一后模仿朗讀。氣是否恰當(dāng)，是否具遍。備較強(qiáng)的模仿能力。屏幕呈現(xiàn)中文題目以及每段考生聽完每段對(duì)話考查考生聽取信息，第一節(jié)對(duì)話的2個(gè)英語(yǔ)問題和3個(gè)后，根據(jù)所聽內(nèi)容和包括獲取主旨要義、二、聽選信息提示。共播放三段對(duì)話或獨(dú)括號(hào)中的提示作簡(jiǎn)

6、短關(guān)鍵信息、說(shuō)話者意信息白錄音。每段各播放兩遍?？陬^回答。圖的能力，以及通過獲取屏幕呈現(xiàn)中文題目以及4個(gè)考生根據(jù)所聽內(nèi)容簡(jiǎn)回答問題的方式轉(zhuǎn)達(dá)第二節(jié)英語(yǔ)問題，播放一段對(duì)話或短地口頭回答這些問信息的能力。回答問題獨(dú)白。播放兩遍。題。屏幕呈現(xiàn)中文題目，說(shuō)明信考生根據(jù)所聽內(nèi)容、息情景、信息要點(diǎn)記錄（形要點(diǎn)提示和角色要求考查考生聽取信息、三、第一節(jié)式包括表格、圖表、思維導(dǎo)準(zhǔn)備50秒鐘，然后在記錄信息、詢問信息、信息信息轉(zhuǎn)述圖等）、考生角色及說(shuō)話情50秒內(nèi)對(duì)所聽的信話題知識(shí)及對(duì)情景的轉(zhuǎn)述景和要求，錄音播放兩遍。息進(jìn)行轉(zhuǎn)述。理解、組

7、織文段的語(yǔ)及詢屏幕呈現(xiàn)中文題目，說(shuō)明提篇能力和表達(dá)過程中問第二節(jié)考生根據(jù)情景和提示問情景、提問提示詞或提問的策略能力。詢問信息口頭提問2個(gè)問題。要求。-3-（三）考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和題型設(shè)計(jì)說(shuō)明英語(yǔ)聽說(shuō)考試的時(shí)間約為20分鐘（不含設(shè)備調(diào)試）。采用計(jì)算機(jī)輔助考試，試卷滿分為15分（占中考英語(yǔ)科考試總分的15%）。英語(yǔ)聽說(shuō)考試的題型、題量、賦分和時(shí)間安排題序題型題量賦分時(shí)間（分鐘）一、模仿朗讀132.5模仿朗讀二、第一節(jié)聽選信息64.57.5信息獲取第二節(jié)回答問題433三、第一節(jié)轉(zhuǎn)述信息135信息轉(zhuǎn)述及詢問第二節(jié)詢問信息2

8、1.52合計(jì)141520（四）題型改變說(shuō)明。原題型共五大題，滿分15分，考試時(shí)長(zhǎng)約為15分鐘；新題型共三大題五節(jié)，滿分15分，考試時(shí)長(zhǎng)約為20分鐘。新聽說(shuō)考試與原聽說(shuō)考試題型比較原方案新方案改變說(shuō)明X第一題模仿朗讀原方案沒有第一題選聽到X新方案沒有的句子第二題選與錄原方案是通過聽和理解，按鍵選第二題第一節(jié)音意思相近的擇同義句，新方