大學(xué)生村官成才的思考.doc

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1、大學(xué)生村官“成才”的思考為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。屮組部從2008年起連續(xù)5年共選拔10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，擔(dān)任村支部書記助理，或村主任助理，此舉不僅可以緩解當(dāng)前緊張的社會(huì)就業(yè)丿卡「力，也為基層輸送了年輕有為的人才。大學(xué)生在基層一線打拼，不斷提升自己能力的同時(shí)也為新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展立下了一筆不可磨滅的功績。當(dāng)上村官的大學(xué)生都能夠發(fā)揮自己在校所學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，揮灑青春熱血，做好政策法規(guī)的宣傳員，把惠民強(qiáng)民的政策，計(jì)劃生育政策，土地山林，水利設(shè)施建設(shè)方面的政策法規(guī)等一一耐心為村民講解，做到人人知形勢(shì)，懂政策。搞清楚農(nóng)

2、民所思，所盼，所懼，所恨，所怨，所喜；做好他們的調(diào)教員，遠(yuǎn)程教育的操作員，網(wǎng)絡(luò)資源的信息員；為村民提供一些新技術(shù)，新信息，新項(xiàng)H，新點(diǎn)子，為增加村民收入埋頭苦干，那精竭慮。在農(nóng)村這個(gè)寬廣的舞臺(tái)里，每個(gè)大學(xué)生都在書寫具有重要意義的人生旅程日記，記錄好發(fā)生在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但這個(gè)龐大的隊(duì)伍屮也不免有少數(shù)南郭先生他們的心小或許多多少少都會(huì)點(diǎn)抵觸情緒，當(dāng)初來到貧窮落后的地方確實(shí)不是己的最初的愿望，也許把入職農(nóng)村出做跳板，為今后進(jìn)入大城市鍍金。所以有的人會(huì)得過且過，看不清方向，心浮氣躁，難以沉下心來一心一意為鄉(xiāng)村謀發(fā)展。加之他們帶領(lǐng)農(nóng)民致富的實(shí)踐能力普遍不夠強(qiáng)，難以吃

3、透半地的人情世故，為人處世，待人接物不夠成熟，很多方面的事情無計(jì)可施，缺乏-?套行之有效方法和策略，造成大學(xué)生村官的整體實(shí)效不大。如何充分用好這筆重要的人力資源，培養(yǎng)他們成為以后在農(nóng)村基層摸爬滾打出來的有用之才，為他們的成長之路做好鋪墊。這必須從多方面考慮：一、從政府層面的大局來講：（一）建立健全完善的長效機(jī)制，明確保障制度，真正落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策。讓大學(xué)生村官下得去，待著住，做得好，留得動(dòng)。選拔到村任職的大學(xué)生工作期限為2到3年。服務(wù)期滿后，他們的去處，流動(dòng)，至關(guān)重要。所以要積極引導(dǎo)他們的再就業(yè)問題，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，借鑒其他地方成功經(jīng)驗(yàn)，早謀劃，早起步，

4、早準(zhǔn)備，妥善安排他們的各項(xiàng)工作。讓他們定心工作，無后顧之憂，有清晰的職業(yè)規(guī)劃選擇，能夠感受到組織的關(guān)懷，受到器重。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們工作上有干勁，能夠全心全意接受組織安排。思想上有盼頭，能夠緊跟著國家方針政策走。行為丄有動(dòng)力，能夠腳踏實(shí)地為人民服務(wù)。（-）強(qiáng)化服務(wù)，讓大學(xué)生村官健康成長。剛下來農(nóng)村基層的大學(xué)生很大一部分都是從小生活在城市里，為地政府應(yīng)該切實(shí)為他們著想，多關(guān)照，多走訪，多調(diào)研，把他們生活上所遇到的困難，工作屮所碰到的問題，思想上所困惑的疑點(diǎn)難點(diǎn)事情一一記錄，提供良好的工作環(huán)境，設(shè)施設(shè)備，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)，工作屮能夠全力以赴，減少阻力。

5、確保措施到位，各種問題可以全力解決。同吋為使大學(xué)生下去基層后迅速進(jìn)入角色，開展工作，各地應(yīng)該邀請(qǐng)具有豐富農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任教師，對(duì)大學(xué)生村官講授農(nóng)村基層工作的基本知識(shí)，政策和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。引導(dǎo)他們從不同的角度，用不同的方式去看待，化解農(nóng)村的矛盾。提供他們控制事態(tài)發(fā)展，掌握法律法規(guī)以及化解矛盾的能力。（三）加大宣傳，營造良好輿論氛I羽。大學(xué)生村官的培養(yǎng)工程是一項(xiàng)新興事物，政府應(yīng)該加大大學(xué)生村官工程宣傳，做到家喻戶曉。讓人民群眾認(rèn)可大學(xué)生村官的表現(xiàn)，支持他們的工作，擁護(hù)他們?cè)谵r(nóng)村的各項(xiàng)舉措，發(fā)動(dòng)人民群眾的熱情，知曉各項(xiàng)方針政策。同吋也讓社會(huì)各界鼎力支持國

6、家大學(xué)生村官建設(shè)，與大學(xué)生村官聯(lián)手打造新農(nóng)村各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持力度，把優(yōu)越的發(fā)展項(xiàng)H帶入農(nóng)村，形成村級(jí)出人力，大學(xué)生出智慧，社會(huì)出財(cái)力的三級(jí)合理梯度構(gòu)造，轉(zhuǎn)變國家長期對(duì)農(nóng)村大輸血局面，而增強(qiáng)農(nóng)村的造血功能。(四)制定嚴(yán)格的考核制度，激勵(lì)制度。定點(diǎn)對(duì)每個(gè)村官實(shí)行-?對(duì)一的幫扶的同時(shí)，也要實(shí)行嚴(yán)格考核。實(shí)現(xiàn)一年多評(píng)，多次考核。并優(yōu)化考評(píng)隊(duì)伍，把多層次的人應(yīng)邀過來，組成寬角度，多方位的考評(píng)方式，從而形成科學(xué)合理的考核體系。讓表現(xiàn)合格優(yōu)秀的大學(xué)生村官受到表揚(yáng)鼓勵(lì)，為其他村官樹立一個(gè)榜樣，推廣他們的經(jīng)驗(yàn)，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，發(fā)揮集體

7、智慧作用，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝嗣窆餐呦蛑赂坏缆贰６温毱陂g表現(xiàn)拙劣差勁的應(yīng)受到批評(píng)教育，責(zé)令其快速改進(jìn)，再次不合格者理應(yīng)主動(dòng)退出。使得選拔、使用、提拔，都可以步步到位，有根有據(jù)，合理論證，切實(shí)做到充分調(diào)動(dòng)這批人力資源，人盡其才，在適合的工作崗位上做出更加好的成績。同吋也帶動(dòng)改革農(nóng)村基層干部組織作風(fēng)，夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)，讓基層組織工作煥發(fā)活力。二、從社會(huì)各界來看：(-)大學(xué)生村官家庭：大學(xué)生村官家長應(yīng)該大力支持他們的選擇，認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，大學(xué)生村官選拔是國家政府工程，前景一片光明。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是屮國半前不變的主題，三農(nóng)問題成為屮央工作的重屮之重，

8、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)更離不開農(nóng)村的發(fā)展，大學(xué)生村官在農(nóng)