現(xiàn)代生活的視覺語言.doc

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1、主備人：姜學(xué)品參備人：余逐浪、程巧、何勇現(xiàn)代生活的視覺語言編寫思路　在當(dāng)今社會，無處不存在標(biāo)志，標(biāo)志與人們的生活息息相關(guān)。標(biāo)志一般比較簡潔、醒目，給人以強(qiáng)烈的視覺感受，它起著提醒、警示、禁止等作用，在某種程度上起到了安全教育功能。全課分為兩大部分，一部分是標(biāo)志設(shè)計作品欣賞，另一部分則是標(biāo)志設(shè)計方法，以及如何將標(biāo)志設(shè)計應(yīng)用在生活中。前一部分占的篇幅較大，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計的興趣，課文中的標(biāo)志各具創(chuàng)意，其特定的文化內(nèi)涵能夠極大地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神；后一部分是標(biāo)志設(shè)計的制作方法及標(biāo)志在生活中的應(yīng)用。　　教材中，首先編排的是生活中具安全作用的標(biāo)志，如交通中的

2、禁令標(biāo)志，以圓形造型，紅黑兩色搭配。第二排是黃黑兩色搭配的三角造型標(biāo)志，再后又是紅黑搭配的圓形標(biāo)志。這種編排，造成一定的視覺變化。紅色表示禁止的意思，黃色表示警告、引起注意。圓形造型在視覺上易被接受，而三角造型具有穩(wěn)定性，有擴(kuò)張之意，即具危機(jī)感和不安全感。黑白兩色對比強(qiáng)烈，易形成更大的視覺沖擊力。這樣編排，讓學(xué)生對標(biāo)志有更深刻的認(rèn)識?！　∫陨线@些編排，使學(xué)生在視覺上產(chǎn)生緊張感，以引起對學(xué)習(xí)標(biāo)志的重視。隨后，文中又編排了一些輕松的標(biāo)志供學(xué)生作常識性的了解，比如中國聯(lián)通公司標(biāo)志、Windows軟件標(biāo)志、美國麥當(dāng)勞公司標(biāo)志等。聯(lián)通公司的中國結(jié)標(biāo)志，表示“聯(lián)通”四

3、通八達(dá)而又緊緊相連；Windows軟件標(biāo)志意喻從多個窗口了解世界；麥當(dāng)勞標(biāo)志的“m”字母，為門的形狀，含有通向成功之門的意思。接著安排的是奧運會標(biāo)志，因為我國申奧成功，在這種背景下，教材中編入了奧運題材的標(biāo)志，更易于被學(xué)生理解和接受。以北京申辦2008年奧運會標(biāo)志為主，同時編排了一些其他國家成功的奧運會標(biāo)志，以供比較。奧運會標(biāo)志的內(nèi)容及形式比較歡快，可以讓學(xué)生較為放松，然后教材又轉(zhuǎn)入了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾A段，即篇幅中編排了標(biāo)志的類別與設(shè)計形式，進(jìn)入了如何設(shè)計標(biāo)志的階段。從字母造型標(biāo)志到象形標(biāo)志的設(shè)計，再將標(biāo)志運用在實際生活中，遵循著由淺入深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！　〗?/p>

4、材最后介紹了標(biāo)志設(shè)計的制圖方法，以圖表形式列舉出來，并布置了學(xué)生作業(yè)。“學(xué)生作業(yè)”板塊中列舉的四個例子均與學(xué)生的生活密切相關(guān)，讓學(xué)生感到標(biāo)志設(shè)計就是自己身邊的設(shè)計?！　〉谝徽n是遵循著“緊張（難）——輕松（易）——緊張——輕松——緊張”的節(jié)奏設(shè)計的。具體來說，在課文開始編排了表示禁止、注意之意的標(biāo)志，引起視覺緊張，然后介紹麥當(dāng)勞、奧運會等標(biāo)志，起到放松作用，后又轉(zhuǎn)入標(biāo)志的具體學(xué)習(xí)、制作等主要階段（緊張），再將標(biāo)志以可愛的造型形式具體運用于生活設(shè)計中（放松），最后布置作業(yè)（緊張）?！　?.重點、難點?！　≈攸c：標(biāo)志在現(xiàn)代生活中的作用和特點?！　‰y點：標(biāo)志象征意

5、義的表現(xiàn)，色彩在標(biāo)志設(shè)計中所表達(dá)的特殊情感?！窘虒W(xué)目標(biāo)】　　1.使學(xué)生了解標(biāo)志在日常生活中的作用。　　2.初步了解和掌握標(biāo)志的種類、特征以及設(shè)計方法?！　?.欣賞作品，體會現(xiàn)代標(biāo)志的美感?！窘虒W(xué)設(shè)計】第一課時　　課前準(zhǔn)備　?。▽W(xué)生）標(biāo)志設(shè)計的資料　?。ń處煟┒嗝襟w設(shè)備、中外優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計作品　　教學(xué)過程　　1.導(dǎo)入教學(xué)。　　（1）用多媒體設(shè)備欣賞茅臺酒廠的標(biāo)志，讓學(xué)生們識別?！　。?）教師講解標(biāo)志在現(xiàn)代生活中的重要作用。提示學(xué)生思考：自己在生活中見到過哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有哪些特點？　?。?）演示中外標(biāo)志設(shè)計中的經(jīng)典作品，盡可能多地向?qū)W生展示他們較熟悉和喜愛

6、的標(biāo)志設(shè)計，可以邊演示邊進(jìn)行講解。　　2.深入教學(xué)?！　。?）演示課本中的標(biāo)志設(shè)計。　　內(nèi)容包括“中國聯(lián)通公司標(biāo)志”、“Windows軟件標(biāo)志”、“美國麥當(dāng)勞公司標(biāo)志”、“北京申辦2008年奧運會標(biāo)志”及不同國家的奧運會標(biāo)志等。演示重點是“北京申辦2008年奧運會標(biāo)志”及其設(shè)計步驟。結(jié)合不同國家的文化特點，講解各國的奧運會標(biāo)志，向?qū)W生講述標(biāo)志的象征意義及標(biāo)志所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。　?。?）重點演示“北京申辦2008年奧運會標(biāo)志”的設(shè)計思路和制作步驟，提示學(xué)生思考：該標(biāo)志的造型象征什么？五種色彩各代表什么含義？體現(xiàn)了哪些文化內(nèi)涵？　　(3)演示其他國家的申辦奧運

7、會標(biāo)志?！　√釂枺翰煌瑖业膴W運會標(biāo)志各有什么不同的特點？提示學(xué)生從不同標(biāo)志產(chǎn)生的文化背景因素進(jìn)行思考?！　。?）組織學(xué)生討論：茅臺中學(xué)標(biāo)志特點是什么？有什么含義？標(biāo)志在現(xiàn)代生活中是如何發(fā)揮作用的？待學(xué)生討論后，教師作出補充，然后進(jìn)行歸納?！　?.課堂延伸。　　根據(jù)課文中出現(xiàn)的幾個國家的奧運會標(biāo)志，尋找這些國家的相關(guān)資料，了解背景知識，以便更深刻地理解這些作品設(shè)計所具有的文化內(nèi)涵?！　?.布置作業(yè)?！　≌f說生活中常見的公共標(biāo)志的含義。第二課時　　課前準(zhǔn)備　?。▽W(xué)生）收集各種類型的標(biāo)志設(shè)計作品圖片　?。ń處煟┒嗝襟w課件、拍攝制作的資料、標(biāo)志設(shè)計制作步驟圖資料

8、　　教學(xué)過程　　1.導(dǎo)入教學(xué)?！　′浵裾故撅w機(jī)降落的過程，放大顯示