石門李勐參加初中化學(xué)實驗教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)體會.doc

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1、參加初中化學(xué)實驗教學(xué)觀摩研討會心得石門初中李勐化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，本學(xué)科不只是課上借助實驗為媒介驗證理論，更重要培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，因此實驗教學(xué)是本學(xué)科最重要的教學(xué)方面，也是老師最難以駕馭的。所以12月12日，在縣師訓(xùn)教研中心化學(xué)教研員馬明老師的組織主持下，縣全體化學(xué)老師在旬陽縣城關(guān)二中召開了初中化學(xué)實驗教學(xué)觀摩研討會，給了我們一個學(xué)習(xí)實驗教學(xué)的觀摩平臺。上午我們觀摩學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀老師的化學(xué)課，分別是荊新武、栗時枝兩位老師“二氧化碳的制取和性質(zhì)”及陳德謙老師“燃燒的條件和滅火的原理”。荊老師的課思路清晰，重點突出，學(xué)生在獲得知識的同時還對學(xué)

2、生的思維創(chuàng)新能力進(jìn)行引導(dǎo)使其提升，尤其是對破試管的利用使課堂氣氛不斷升級，充分調(diào)動了學(xué)生的濃厚興趣，讓聽課老師大受啟發(fā)。栗老師同樣也是《二氧化碳的制取和性質(zhì)》，但兩位老師教法迥異，栗時枝講授的實驗課堂井然有序，老師邊講邊實驗指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)到了實驗的基本規(guī)則和規(guī)范，導(dǎo)學(xué)案設(shè)計巧妙合理。第三節(jié)陳老師的《燃燒和滅火》設(shè)計精巧細(xì)致，條理清晰，加之陳老師和諧幽默的語言教態(tài)，使得課堂氛圍活躍，倍感陳老師深厚扎實的教學(xué)功底。下午對三位老師簡短的評課后，我們又觀摩學(xué)習(xí)了幾位老師對實驗教學(xué)的經(jīng)驗介紹和實驗改進(jìn)展示，讓我體會到了很多日常教學(xué)中的不足，深感各位老師專研之深

3、讓我深省。2許多試驗看似實驗室難以完成，也難以操作，但只要多動腦筋換種方式進(jìn)行改進(jìn)它也是可以操作的，并且這些實驗很能激發(fā)學(xué)生的興趣，對學(xué)生在生活中認(rèn)識化學(xué)有很大幫助，以后我會努力創(chuàng)造改進(jìn)實驗條件為學(xué)生多做此方面實驗。會上馬老師做了《加強實驗教學(xué)的思考》專題講座；王登老師對實驗室管理做了講解，受益匪淺。通過一天的培訓(xùn)，使我深深感覺到各位老師教學(xué)功底的深厚，對化學(xué)的潛心專研和思考，使我這個后輩深感慚愧，也是我認(rèn)識到了化學(xué)的真正魅力。化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門實驗性學(xué)科，平時注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一

4、名化學(xué)教師，除了具有廣博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學(xué)，雖然也比較注重實驗教學(xué)，但對于部分實驗因為種種原因沒有演示，或?qū)嶒炦^程中出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好就此給了我以現(xiàn)場指導(dǎo)，真是對癥下藥。通過培訓(xùn)不僅為我們青年教師的快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實效性的，符合化學(xué)教學(xué)實際?？傊瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在今后我會多動腦筋，多專研多學(xué)習(xí)，對每一個實驗精心設(shè)計，盡量讓學(xué)生更直觀、更興趣的觀察，努力做到使學(xué)生理論實踐

5、雙提高。2