小班音樂《小烏龜》活動反思.doc

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1、小班音樂《小烏龜》活動反思小班音樂《小烏龜》活動反思小班音樂活動《小烏龜》采用圖片和歌表演讓幼兒了解歌曲的旋律,并能較有力的聲音演唱歌曲中號子部分。活動中教師采用圖片引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容,他們受到圖文和表演內(nèi)容的影響,有情境的音樂活動具有很強(qiáng)的感染力,讓他們身臨其境,引起幼兒情感上的共鳴,學(xué)習(xí)的內(nèi)容易于幼兒理解和接受。歌詞很自然的從幼兒的嘴巴里說了出來,幼兒體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂趣活動積極性大大提高了,幼兒不僅很快學(xué)會了歌曲,而且能用聲音的強(qiáng)弱來表現(xiàn)歌曲中號子部分,幼兒覺得有趣、直觀,在小班剛來活動效果好很多。

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