奇跡的名字叫父親.doc

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1、《奇跡的名字叫父親》教案教學(xué)目標：1、理解課文內(nèi)容，感受父親的愛，用不同的方式表達對“愛”的理解。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)時間：一課時教學(xué)準備：1、將教材進行重組。2、制作課件教學(xué)過程：一、課前談話——理解奇跡1、師出示搜集到的一個發(fā)生在我們生活中的奇跡。題目是《植物人男孩奇跡康復(fù)》，幻燈出示圖文結(jié)合的一則報道。?師：這是盧賢海，今年15歲，現(xiàn)在大家看上去和我們沒什么兩樣?？伤哪昵八驗槌隽塑嚨?，被醫(yī)生判為“植物人”。從醫(yī)院里回來后，盧賢海的父母沒有失去信心，他們堅信孩子會醒來。父母沒日沒夜地照顧病榻上的盧賢海，給他翻身、蓋被子、擦

2、洗身體、吃藥、喂食……只要他沒睡著，父母就一直跟他講話。父母用全部的愛呼喚著盧賢海醒來。功夫不負有心人，經(jīng)過父母的精心照料和醫(yī)生半個多月的治療，盧賢海終于奇跡般地“蘇醒”過來了。如今，他能獨立行走，還能說話了。所有的人都說，盧賢海的蘇醒是一個奇跡。2、同學(xué)們，你們說是什么創(chuàng)造了這個奇跡？3、生談?wù)勛约旱睦斫?。預(yù)設(shè)：（生：是醫(yī)生的精心治療。/是父母對盧賢海的愛。/有醫(yī)生精心治療的原因，更重要的是父母對盧賢海的深深的愛。）4、師過渡：我們今天學(xué)的課文也是一件無法想象的事情，也是一個奇跡。二、設(shè)疑導(dǎo)入1、[出示]：1984年，在一艘橫渡大西

3、洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云兒交替出現(xiàn)。一天早上，父親正在艙里用腰刀為女兒削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒了，刀子扎在他的胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青?！?）師：讀一讀這段話，把多音字和劃橫線的句子讀好。l????????找出多音字“削”，字體變紅，這是個多音字，有兩種讀音，在復(fù)合詞中讀xuē,如剝——削，在這里是單用，表示動作，所以讀xiāo蘋果。齊讀兩遍。（板書：削xiāo（削蘋果）削xuē（剝削）5l????????讀劃線句子，“晨”指——“昏”指——“瑰”是

4、奇特的意思，瑰麗就是異常美麗。晨昏瑰麗就是（指代時間過去了好多天，即海上風(fēng)平浪靜的狀況持續(xù)了好多天。）再讀這句話。（2）設(shè)疑l????????你認為父親傷得重嗎？從哪幾個詞可以看出？（字體變粗）讀句子，用朗讀體現(xiàn)傷得重。l????????你猜重到什么程度？（輕傷、重傷、死了）l????????出示當(dāng)中添加：[尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。]（驚訝）l????????現(xiàn)在你知道父親怎么了？（死了）（3）猜想小女兒的處境。l????????這一切來得這么突然，小女兒看到父親的變化會怎么做呢？你能想象當(dāng)時的情景嗎

5、？l????????請同學(xué)們，拿筆寫下你腦海里的畫面。交流一下，指名讀（3位）（4）小結(jié)：從同學(xué)們的文字里，我們感受到了小女兒是那么悲傷那么無助，父親舍得丟下女兒嗎？三、研讀板塊一出示：8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩(kāi)去了刀鋒上的血跡。（1）自由讀這段話。（2）請一個學(xué)生讀父親的這句話。（強忍疼痛）（讀）（3）小結(jié)：為了女兒，心臟被刺穿的父親竟然強忍著傷痛，掙扎著活了下來！他不但活了下來，而且

6、還多活了三天。四、研讀板塊二1、讓我們一起來看一看原文。2、自由讀。遇到難讀的字，多讀幾遍，要讀通順了。3、[出示]：以后3天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍，仿佛一切如常。而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣的憂傷。①????請學(xué)生朗讀這一段。②????體驗“仿佛一切如?！眑????????為什么說“仿佛一切如?！?？（并不是真的一切如常）l????????事實是怎樣的呢？（父親的傷痛在加劇，病情在惡化，快要死了。）所以“仿佛一切如?！币x得稍重一

7、點。（讀）l????????這里，還有哪些文字體現(xiàn)出父親病情惡化了？（而小女兒尚…）③????體驗“每一分鐘”l????????這里的每一分鐘能換成每一小時或者每一天嗎？（不能）l????????為什么？（因為這樣更能體現(xiàn)父親生命垂危。）父親每一分鐘都比上一分鐘（緩慢）更（重音）衰弱、蒼白（漸輕）。（讀）5l????????父親是如此的衰弱、蒼白，感到生命正在一分一分的流逝，以至于他看向海平面的眼光是那樣的憂傷。4再讀（小結(jié)）l????????可是父親盡管如此衰弱、如此蒼白，卻照常每天為女兒唱搖籃曲……（齊讀）五、研讀板塊三抵達的前夜

8、，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。（1）研讀爸爸的話。l????????爸爸