小學(xué)生經(jīng)典趣味數(shù)學(xué)小游戲.doc

《小學(xué)生經(jīng)典趣味數(shù)學(xué)小游戲.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小學(xué)生經(jīng)典趣味數(shù)學(xué)小游戲???1.數(shù)學(xué)小游戲——有多少只貓　　房間里有四個屋角，每個屋角上坐著一只貓，每只貓的前面又有三只貓，每只貓的尾巴上還有一只貓。請問：房間里一共有多少只貓？　　要是有人這樣算：每只貓的前面有三只貓，4×3＝12，每只貓的尾巴上還有一只貓，那就是16只貓，加起來一共有20只貓。這樣算對嗎？其實，這個題根本不用算，正確的答案就有了。2.數(shù)學(xué)小游戲——666把數(shù)666增大半倍，可是不得對它作任何數(shù)學(xué)運算?！　〔蛔尠戳?xí)慣的算法找答案，得另外打主意。那就從數(shù)字本身動動腦筋3.趣味數(shù)學(xué)——剪呢料（一年級）一個裁縫，有一塊十六米長的呢料，他每天從上面剪下兩米，問多少天后，

2、他剪下最后的一段呢料？　　答得太快，就可能答錯哦。4.數(shù)學(xué)小游戲——兩個人分飲料　　兩個朋友，各買了四公升飲料，裝在一個大桶里。拿回家后，他們準(zhǔn)備把飲料分開，可是手邊沒有別的量器，只有兩個空小桶，一個能裝五公升，一個能裝三公升。后來，他們就用那一個大桶和兩個小桶把飲料分開了。他們是怎樣分的呢？　　這個問題有兩個答案。一個答案是：??大桶5公升桶3公升桶轉(zhuǎn)注之前800第一次轉(zhuǎn)注后350第二次轉(zhuǎn)注后323第三次轉(zhuǎn)注后620第四次轉(zhuǎn)注后602第五次轉(zhuǎn)注后152第六次轉(zhuǎn)注后143第七次轉(zhuǎn)注后440請想一想另一個答案。5.數(shù)學(xué)小游戲——應(yīng)該怎樣分　　有二十一個一樣大小的小桶，其中七個裝滿了清

3、涼飲料，七個裝了一半的清涼飲料，還有七個是空的。現(xiàn)在，要把這些小桶和清涼飲料平均分給三個人，使每個人得到的飲料和小桶數(shù)都一樣多，可是不得把飲料從一個桶倒進另一個桶。應(yīng)該怎樣分呢？　　二十一個小桶，三個人平分，每個人得七個小桶?，F(xiàn)在，來計算每個人應(yīng)得多少飲料。有七個小桶是滿的，有七個小桶空的，要是能從每個裝滿飲料的小桶中，各倒一半飲料到七個空桶里，加上七個半桶的，總共就是二十一個裝了一半飲料的小桶，正好每人分七個半桶飲料。明白了這一點，不用把飲料從一個桶倒到另一個桶里，也可以把全部飲料均分了。這就是說，滿桶和空桶要配對分配。具體分法是：滿桶半桶空桶第一人232第二人232第三人313

4、請想一想，還有沒有別的分法？6.數(shù)學(xué)小游戲——誰的算法正確　　甲乙兩個伐木工人，一同在森林中工作。甲帶了四個肉餅，乙?guī)Я似邆€肉餅。當(dāng)他們坐下來準(zhǔn)備吃午飯的時候，一個獵人走過來說：“真糟糕，弟兄們，我在森林中迷路了，這里離村子還很遠，請分點食物給我吃吧?！闭堊?，沒有什么好吃的，不要見怪。”甲和乙說。十一個肉餅，三個人平均分著吃了?！　〕赃^飯后，獵人在口袋里摸了一陣，摸出一張一元和一張一角的鈔票，說：“請不要見怪，弟兄們，我沒有再多的錢了，請你們自己分吧。”獵人走了，兩個伐木工卻爭執(zhí)起來。甲說：“我認(rèn)為，這錢應(yīng)該平分?！币曳磳Γf：“十一個肉餅得一元一角，一個肉餅應(yīng)得一角。你是四個

5、肉餅，應(yīng)該給你四角，我是七個肉餅，應(yīng)該得七角?！薄　∷麄儍扇苏l的算法正確呢？一元一角錢應(yīng)該怎樣分才合理？　　顯然，兩人算法都不正確。甲乙各有的肉餅不是一樣多，而兩人吃的肉餅卻是一樣多，說明甲乙拿出來的肉餅有多有少。這樣，平分獵人留下的一元一角錢是不合理的。要是按一個肉餅一角錢來分，可是十一個內(nèi)餅并不都是獵人吃了。十一個肉餅，三個人平均吃了，每人吃了11/3個肉餅。甲有四個肉餅，自己吃了11/3個肉餅，他給了獵人4－11/3＝11/3個肉餅。乙有七個肉餅，自己吃了11/3個肉餅，他給了獵人7－11/3＝10/3個肉餅。獵人吃了11/3個肉餅，共付給他們一元一角，這就是說，每1/3個肉

6、餅他給了一角錢。好了，算一算甲乙兩人各應(yīng)得多少錢？7.數(shù)學(xué)小游戲——分餅干把五塊餅干平均分配給六個小朋友，可是不能把任何一塊餅干切成六等份。　　題目規(guī)定，不能把任何一塊餅干切成六等份，可是并不限制把餅干分成小塊。要是把其中的三塊各分成兩半，那么，就得到六小塊一樣大的餅干；再把剩下的兩塊各分成三等分，又得得大小相等的六小塊餅干；然后，把它們分給六個小朋友。這樣，問題就解決了?！　☆愃频膯栴}很多。例如：題目中的數(shù)5和6，可以換成7和6，7和10，9和10，11和10，13和12?！　栴}的提法也可以變化。例如：把五張紙平均分給八個學(xué)生，又不要把任何一張紙分成八等份?！　∵@類改小份為大份

7、的問題，對理解分?jǐn)?shù)的意義有幫助。8.數(shù)學(xué)小游戲——毛毛蟲爬樹星期天的早晨六點鐘，有一條毛毛蟲開始爬樹。　　白天，到十八點鐘，它爬上去了五米；晚上，它退下來了兩米。請問：它什么時候爬到九米？　　要是這樣算——9÷（5－2）＝3，顯然不對。因為經(jīng)過兩個晝夜，在星期二早晨，毛毛蟲已經(jīng)爬到了六米；而這個白天，它會繼續(xù)往上爬，到十八點鐘還能爬五米。6＋5＝11?（米），已經(jīng)超過了。請算一算，它究竟是在什么時候正好爬到九米？當(dāng)然，毛毛蟲的爬行是等速的。9.數(shù)學(xué)小游戲——有多少雞蛋