公立高校財務(wù)風(fēng)險評價指標(biāo)體系構(gòu)建-論文.pdf

《公立高校財務(wù)風(fēng)險評價指標(biāo)體系構(gòu)建-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、風(fēng)險管理IRiskManagement公立高校財務(wù)風(fēng)險評價指標(biāo)體系構(gòu)建廣西教育廳徐航一創(chuàng)新和完善，讓評價的結(jié)果更加準(zhǔn)確。、風(fēng)險評價指標(biāo)體系理論基礎(chǔ)(一)風(fēng)險評價指標(biāo)體系構(gòu)建要求風(fēng)險評價指標(biāo)體系是指若二、公立高校財務(wù)風(fēng)險分類干個相互關(guān)聯(lián)的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)所組合成的有機(jī)結(jié)構(gòu)。在建立公立高校高校財務(wù)風(fēng)險通常指的是在院校運營過程中出現(xiàn)的資金運作的財務(wù)風(fēng)險評價指標(biāo)體系過程中應(yīng)該從三方面進(jìn)行綜合考量，包方面的風(fēng)險，其原因是由于高校資金在運作時會因為主觀意識上括：(1)選取要求。一般情況下，在構(gòu)建風(fēng)險評價指標(biāo)體系時首先要對結(jié)果預(yù)估不當(dāng)或是由于自身無法承擔(dān)經(jīng)濟(jì)開支而造成的經(jīng)濟(jì)損遵循的原則就是全面性原則和整體性原則，指

2、標(biāo)越多，得出來的結(jié)失，另外也可能是因為經(jīng)濟(jì)運作中的突發(fā)事故而造成的損失。果也就越精準(zhǔn)，但同時也要考慮到操作性原則和精簡性原則，以達(dá)(一)償債風(fēng)險高校制度改革后，公立高校不再單純的由政到減少工作量，提升工作效率的目的，指標(biāo)過多容易導(dǎo)致重疊，因府出資籌建和辦學(xué)，高?；I資方式變得更為多樣化，也具有更多的此要選取得當(dāng)。(2)指標(biāo)范圍。風(fēng)險評價的目的和指標(biāo)范圍有直接自主權(quán)，因為高校可以通過信貸、捐助、金融投資等方式獲得更多的關(guān)聯(lián)，也就是指要按照所要評價的主體選擇適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)。本研究的資金。但部分高校在籌資時存在一定的盲目性，沒有充分考慮到中所要評價的主體是公立高校的財務(wù)風(fēng)險，因此所選擇的指標(biāo)應(yīng)償債的能力，

3、最終導(dǎo)致高校設(shè)備和教育質(zhì)量提升時，也出現(xiàn)了償債和財務(wù)相關(guān)且適用于公立高校。(3)層次結(jié)構(gòu)。風(fēng)險評價主體的屬風(fēng)險。針對此現(xiàn)象，高校應(yīng)從以下方面解決問題：(1)還債儲備率。性可以直接用層次結(jié)構(gòu)來表達(dá)，過程中可以突出組成結(jié)構(gòu)中各個公立高校的還債儲備一般是指現(xiàn)金、銀行存款以及債券投資的總環(huán)節(jié)的位置、作用、占有率等。要凸顯出主要的評價對象，次要的則額。由于現(xiàn)金和銀行存款是流動性最高的資產(chǎn)，可直接用來償還債適當(dāng)刪減。務(wù)，在資本市場中的流通性也比較靈活，因此還債儲備率是直接體(二)指標(biāo)體系評價法一般包括：(1)單變量判定法。該方法現(xiàn)公立高校償債能力的主要因素。(2)償債能力惡化危機(jī)。高校的在企業(yè)財務(wù)管理中較

4、常被應(yīng)用，一般是在企業(yè)出現(xiàn)財務(wù)危機(jī)時，其資金分配最終大多用于物質(zhì)消耗，比如用于校區(qū)的擴(kuò)建、設(shè)備的添財務(wù)占有率和正常運營企業(yè)財務(wù)占有率比較有差異性。．但在企業(yè)置等，但這部分開銷最終還是要用資金來償還，而資金的來源就是經(jīng)營不斷復(fù)雜化發(fā)展，單變量判定法的片面性已經(jīng)無法滿足風(fēng)險政府的撥款、學(xué)生繳交的學(xué)費和校辦企業(yè)的投資等。但在資金收入評價的需求，因此在實際評估中通常會結(jié)合其他評價法進(jìn)行評價。的過程中，難免會遇到種種不確定性因素，比如部分學(xué)生的學(xué)費無(2)多元性評價法。該方法是在單變量判定法的基礎(chǔ)上慢慢被應(yīng)用法按時繳交或校辦企業(yè)撤資，這就會使得高校的償債能力出現(xiàn)惡起來的，其原則是變量遵循多元正態(tài)分布，通

5、過多個變量來評價主化的危機(jī)。(3)利率水平。在發(fā)生資金周轉(zhuǎn)不靈或負(fù)債時，公立高校體，更為全面，但過程中需要解決線性的有關(guān)問題，相對較為復(fù)雜。就必然要面臨償還本息的負(fù)擔(dān)。因為受到宏觀經(jīng)濟(jì)運行和國際匯(3)綜合評價法。該方法所選用原理是財務(wù)占有率的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值，一率等方面的影響，利率的趨勢也具有一定的不確定性。貸款的利息般是選擇變量指標(biāo)的最大數(shù)值或最小數(shù)值，在評價過程中可以按率減少，高校的償債壓力也就相對減少了，進(jìn)而就能極大地減少集照標(biāo)準(zhǔn)值和變量的規(guī)律進(jìn)行指標(biāo)數(shù)據(jù)的評分，最終確定標(biāo)準(zhǔn)評分資的風(fēng)險。相反的，如果利率提升，高校的集資成本也會提升，償債值和占有率。綜合評價法的主觀性較強(qiáng)，但長期使用該方法進(jìn)行

6、評壓力也就提升。(4)流動資金不足。公立高校的財務(wù)管理，若是出現(xiàn)價，其結(jié)果會越來越靠近真實數(shù)值。資產(chǎn)結(jié)構(gòu)問題或是出現(xiàn)資金比率太低，則會造成流動資金的不足。(三)風(fēng)險評價指標(biāo)體系構(gòu)建原則具體包括：(1)實際性和整如果資金的籌集和開支沒有調(diào)協(xié)好，就有可能會出現(xiàn)流動資金的不足體性結(jié)合。實際性是指所選擇的評價指標(biāo)要符合客觀事實，可以真而造成風(fēng)險，最終造成日常開銷的困難，使得高校教育受到影響。正體現(xiàn)出公立高校財務(wù)風(fēng)險的主要特點和現(xiàn)狀；整體性則是指要(二)投資風(fēng)險公立高校的投資風(fēng)險的含義是指高校將資金將公立高校的財務(wù)風(fēng)險綜合分析，包括償債風(fēng)險、投資風(fēng)險和總體用于校區(qū)興建或高校教育中，因為投資的預(yù)期收益沒有

7、達(dá)到目標(biāo)失衡能力風(fēng)險，都要將其看成是一個整體，然后更全面地進(jìn)行綜合而導(dǎo)致高校遭受經(jīng)濟(jì)損失。公立高校的投資風(fēng)險主要有：(1)校辦性分析和評價。(2)定性分析和定量分析結(jié)合。為了讓評價結(jié)果更企業(yè)連帶責(zé)任風(fēng)險。校辦企業(yè)所指的是由各級學(xué)校開辦的、有助于加精準(zhǔn)，就要對公立高校的財務(wù)情況進(jìn)行全方位的考量，而在這一畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和實習(xí)就業(yè)的企業(yè)，與社會企業(yè)不同，校辦企過程中，很多評價者常常會不自覺加入個人的