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《課件小兒垂釣 (2).ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、童年，是一首清新的歌我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳躍童年，是一幅純藍(lán)的畫我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍(lán)河在心間流淌童年，是在稻田里拾得的那一串稻穗在時間的長河里發(fā)出金燦的光芒當(dāng)時間把憂傷的色彩涂抹我走過的時空當(dāng)生活用強硬的雙手把艱辛注滿我的心田童年，它在我沉寂的心空淺吟低唱，歡呼雀躍在時光的河流里，沉積成粒粒珍珠我在靜寂的夜晚把它精心穿串成閃光的項鏈亮麗我整個心身童年，是一首清新的歌我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳躍童年，是一幅純藍(lán)的畫我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍(lán)河在心
2、間流淌童年，是在稻田里拾得的那一串稻穗在時間的長河里發(fā)出金燦的光芒當(dāng)時間把憂傷的色彩涂抹我走過的時空當(dāng)生活用強硬的雙手把艱辛注滿我的心田童年，它在我沉寂的心空淺吟低唱，歡呼雀躍在時光的河流里，沉積成粒粒珍珠我在靜寂的夜晚把它精心穿串成閃光的項鏈亮麗我整個心身小兒垂釣唐胡令能句容二圣小學(xué)曲德富小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。稚側(cè)稚子側(cè)坐zhìcè小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔
3、草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問搖招手,怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。這是個的小孩。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。這是個的小孩。如果你就是詩中的那位小孩——如果你就是那位路人——如果你就是詩人胡令能——胡令能唐代詩人,家境貧困，年輕時以修補鍋碗盆缸為生。他善于吟詩，喜歡隱居。其詩生活氣息濃郁，自然真切，是唐詩園中奇香撲鼻的山花野草。小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
4、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！獥钊f里《宿新市徐公店》兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。——高鼎《村居》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！丁端姟穬和嘁姴幌嘧R，笑問客從何處來？——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。——范成大《四時田園雜興》童年是，時的快樂。兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋童年是，時奔跑著的歡笑。兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶童年是，。，。時的那份悠
5、然。牧童騎黃牛歌聲振林樾意欲捕鳴蟬忽然閉口立童年是，的那份忙碌。童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜童年是，的那份天真純潔。偷采白蓮回不解藏蹤跡童年是，的那份熱心。路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人而現(xiàn)在童年的我們快樂同樣涌滿記憶涌滿心間……童年，是一首清新的歌你聽，。童年，是一幅純藍(lán)的畫你看，。童年，是。珍愛童年，收藏美麗。敬請指導(dǎo)！
