圖書館信息共享空間（IC）的建設(shè)——以廣西財經(jīng)學(xué)院圖書館為例-論文.pdf

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1、科技情報開發(fā)與經(jīng)濟SCI—TECHINFORMATIONDEVELOPMENT＆ECONOMY2014年第24卷第12期文章編號：1005—6033(2014)12—0066—03收稿日期：2014—04—09圖書館信息共享空間(IC)的建設(shè)——以廣西財經(jīng)學(xué)院圖書館為例林源(廣西財經(jīng)學(xué)院圖書館，廣西南寧，530003)摘要：IC空間是為滿足讀者對協(xié)同式學(xué)習(xí)、科研環(huán)境的需求而興起的一種圖書館新型服務(wù)模式。以廣西財經(jīng)學(xué)院圖書館為例，闡述了圖書館Ic空間的組成規(guī)劃，探討了圖書館IC空間各組成部分的建設(shè)計劃，介紹了圖書館IC空間可提供的服務(wù)及其管理模式。關(guān)鍵詞：圖書館；信息共

2、享空間；建設(shè)計劃；管理模式中圖分類號：G258．6文獻標(biāo)識碼：A隨著廣西財經(jīng)學(xué)院即“我?！毙滦^(qū)圖書館的建成，依托于論室內(nèi)配有投影儀、白板、會議桌、網(wǎng)絡(luò)和電源接口等。我校數(shù)字化校園和校園一卡通的建設(shè)成果，結(jié)合當(dāng)前圖書館國2．22—4人討論空間內(nèi)外發(fā)展趨勢，為適應(yīng)圖書館現(xiàn)代工作流程變革、提升圖書館服此空間提供給讀者開展小型團隊項目、進行小型研討和針務(wù)水平，有必要在圖書館建成一個與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的服對小范圍的項目交流、討論；每間可容納2~4人左右；討論室內(nèi)務(wù)模式。為此，圖書館將引進國內(nèi)外最先進的信息共享空間配有座椅、網(wǎng)絡(luò)和電源接口等。(InformationCommo

3、ns，以下簡稱IC)。IC空間的理念是為讀者提2．3個人研修空間供了一個創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，一個交流共享的學(xué)習(xí)空間。此空間給讀者提供了個人學(xué)習(xí)、研究的獨立小間。小間內(nèi)配Ic空間是為滿足讀者對協(xié)同式學(xué)習(xí)、科研環(huán)境的需求而興有桌椅、臺燈、網(wǎng)絡(luò)和電源接口等。起的一種圖書館新型服務(wù)模式。2O世紀(jì)90年代，一些歐美國家2．4電子閱覽空間圖書館提出了新的服務(wù)形式——信息共享空間。這種服務(wù)形式此空間提供專業(yè)的計算機，充分滿足不同類型讀者對PC以讀者為中心，集信息資源服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、信息素養(yǎng)教育軟、硬件的特殊要求，為學(xué)習(xí)、科研提供全面的支持。Pc不僅預(yù)裝培訓(xùn)為一體，通過對圖書館的空間、

4、資源和服務(wù)進行優(yōu)化整合，各種常用的軟件，還安裝專業(yè)性的一些正版應(yīng)用工具及行業(yè)軟為用戶提供一站式服務(wù)。信息共享空間整合的資源除了圖書文件，為讀者上網(wǎng)查找資料和學(xué)習(xí)提供服務(wù)，同時對于讀者的上網(wǎng)獻數(shù)據(jù)之外，還包含了可供學(xué)習(xí)和科研使用的各類軟硬件設(shè)備行為實時監(jiān)控，自動記錄上網(wǎng)日志。及其各種格局不一的開放或封閉的物理空間。國內(nèi)外圖書館的2．57D影院建設(shè)實踐表明：信息共享空間的推廣，創(chuàng)造性地將現(xiàn)代圖書館的7D影院是將游戲娛樂、3D立體視頻技術(shù)與動感影院技術(shù)巧服務(wù)領(lǐng)域拓展到對學(xué)習(xí)科研過程的支持，從而吸引了大量讀者妙結(jié)合的創(chuàng)新型項目。觀影者能夠成為電影中的角色并身臨其的回歸，為信息

5、時代下圖書館注入了新的活力。境般感受到自己就是電影里的一分子，并持續(xù)與影片內(nèi)容產(chǎn)生交互作用。影院內(nèi)動感座椅會結(jié)合影片內(nèi)容出現(xiàn)相應(yīng)的運動，當(dāng)l圖書館IC空間組成規(guī)劃影片里出現(xiàn)風(fēng)、雨、雷、電等自然現(xiàn)象時，特效設(shè)備也將同步出現(xiàn)新校區(qū)圖書館主體建筑分為主樓和副樓兩個部分，在2層、刮風(fēng)、下雨、打雷、閃電等自然景象，讓觀眾感受到近乎極致的參6層、7層有連廊將主副樓進行連接。Ic空間由主樓7層和副樓與感與互動性。6、7層組成。主樓7層設(shè)置了參考咨詢臺，電子閱覽空間，IC討2．6新技術(shù)體驗空間論空間，2-4人討論空間，個人研修空間，自助文印空間，并配置空間內(nèi)展示新技術(shù)產(chǎn)品，在館員的指

6、導(dǎo)下提供給讀者免費有若干休閑座位。副樓7層為復(fù)式樓中樓結(jié)構(gòu)，7層設(shè)置為社交使用。通過對新技術(shù)產(chǎn)品的使用，激發(fā)讀者的創(chuàng)意靈感，引發(fā)思空間，樓中樓設(shè)置為7D影院和新技術(shù)體驗空間。副樓6層設(shè)置維的變革，使圖書館真正成為一個學(xué)習(xí)、探索以及開拓思維的場為影音欣賞制作空間。所。2．7影音欣賞制作空間2圖書館IC空間各組成部分建設(shè)計劃此空間提供高品質(zhì)的音視頻資料，讀者可進行音視頻欣賞，2．1IC討論空間、不僅能滿足讀者對多媒體的學(xué)習(xí)和實踐要求，還可以在圖書館此空間提供給讀者開展團隊項目、進行小型研討和針對小員的指導(dǎo)下，讀者自行制作音視頻資料。范圍的項目交流、討論、演示和發(fā)布；每間可

7、容納10人左右；討2．8自助文印空間66林源圖書館信息共享空間(Ic)的建設(shè)——以廣西財經(jīng)學(xué)院圖書館為例本刊E-mail：bjb@sxinfo．net圖書館工作研究此空間提供方便快捷的自助式打印、復(fù)印和掃描服務(wù)。讀者3．4多媒體制作服務(wù)可在圖書館任意一臺計算機或自己的計算機上(需連人校園網(wǎng))提供多功能計算機、打印機、復(fù)印機、掃描儀、數(shù)碼相機、數(shù)提交打印任務(wù)，在圖書館任意一臺自助文印機上刷卡輸出；讀者碼攝像機、非線性編輯器等各種載體的閱讀和輸出設(shè)備，為各種在任意一臺自助文印機上刷卡解鎖后即可復(fù)印，復(fù)印結(jié)束后再類型媒體提供閱讀、制作和打印等服務(wù)。次刷卡，