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9、舉報文檔爭做美德陽光少年主題樹立良好文明習(xí)慣,爭做美德
10、陽光少年活動目的1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。準(zhǔn)備過程1、收集資料2、布置黑板活動過程(一)班會開始主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩?,F(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。(二)小品表演1)老師進(jìn)入教室上課,學(xué)生A、B、C三人在
11、聊天2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天3)D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí),D離開教室4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中5)老師氣憤而去(三)禮儀知識學(xué)習(xí)1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?3、那我們在公共場合呢?(四)講故事《下課》(五)現(xiàn)場采訪小記者:1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪(六)小品回放《上課》(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》班任總結(jié)是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們
12、是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者?!稜幾龊细裥W(xué)生》主題班會課教案一、教學(xué)目標(biāo):1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生。2結(jié)合學(xué)校以及班的實際,提出各項要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點:教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。三、教學(xué)過程(一)談話引入:同學(xué)們是二年級的學(xué)生了,對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī),做一個文明有禮的好學(xué)生?(二)說一說,議一議1、上課:(1)上課鈴
13、響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))(三)結(jié)合本班實際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。(四)小結(jié):剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。(五)引入:課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心(六)表演①幾個同學(xué)擠入教室
14、②幾個同學(xué)在教室里追逐③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。(七)討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為(八)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:1教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。2在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。(九)你最喜
15、歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?(十)總結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成主題班會教案學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會班會目的:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識