】《用ACDSee軟件處理圖片》教學(xué)設(shè)計及反思.doc

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1、】《用ACDSee軟件處理圖片》教學(xué)設(shè)計及反思課題:用ACDSee軟件處理圖片學(xué)校及姓名:南航附屬初級中學(xué)周麗麗■教材分析圖片是學(xué)生在制作多媒體作品吋用到最多的素材之一,但通過拍攝、掃描、截取等途徑獲得的圖片并不一定能夠作為素材直接使用,這時就需要學(xué)生具有對圖片進行加丁處理的技能。教材第六章第二節(jié)圖片處理的H的正是為了培養(yǎng)學(xué)生這一方面的能力。本節(jié)內(nèi)容重點講解了圖片的加工,是對上節(jié)圖片獲取內(nèi)容的延伸,同時也為學(xué)生制作多媒體作品打下良好的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容以ACDSee軟件為主要工具,主要講述圖片的色彩調(diào)整、圖片的放置和裁剪、圖片的格式轉(zhuǎn)換以及添加圖片的特效。通過對圖片的一系列加

2、工處理培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力?!鰧W(xué)情分析學(xué)生通過第一節(jié)圖片獲取內(nèi)容的學(xué)習(xí),己經(jīng)了解了圖片的基礎(chǔ)知識,掌握了獲取圖片的各種方法,學(xué)會了根據(jù)主題需求獲取所需的圖片,為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)提供了必備條件和知識基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是對上節(jié)內(nèi)容的延伸,實踐性較強但難度不大。經(jīng)過一學(xué)期對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)生己具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力,并且樂于自己去探究和嘗試。因此,本節(jié)課主耍釆用任務(wù)驅(qū)動,自主探究的方法,通過學(xué)生的自主探究完成對圖片的處理,既調(diào)動了學(xué)生的參與積極性,又讓學(xué)生體會到成功的樂趣?!鼋虒W(xué)目標(biāo)1.知識與技能%1了解常用的圖片處理軟件%1掌握利用ACDSee軟件對圖片進行加工處

3、理的方法(如調(diào)整圖片亮度,調(diào)整圖片大小,對圖片進行旋轉(zhuǎn)、裁剪,轉(zhuǎn)換圖片格式、去除紅眼等)%1掌握利用ACDSee軟件給圖片添加特殊效果的方法2.過程與方法%1能夠針對具體任務(wù)的要求,通過自主探究學(xué)習(xí)完成相應(yīng)的任務(wù)%1通過同學(xué)互助解決探究過程中出現(xiàn)的問題3.情感態(tài)度與價值觀%1學(xué)會利用圖片來表達思想,創(chuàng)作出具有個性和藝術(shù)性的圖片作品%1體驗自己探究成功帶來的成功感和喜悅感4.行為與創(chuàng)新%1尊重他人的著作權(quán),包括其圖片的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)及復(fù)制權(quán)等%1初步嘗試運用ACDSee軟件設(shè)計具有個性化和藝術(shù)性的圖片■課時安排)安排1課時?!鼋虒W(xué)重點與難點[?教學(xué)重

4、點①利用ACDSee軟件對圖片進行加工處理的方法(如調(diào)幣圖片亮度,調(diào)整圖片大小,對圖片進行旋轉(zhuǎn)、裁剪,轉(zhuǎn)換圖片格式、去除紅眼等)②利用ACDSee軟件給圖片添加特殊效果的方法2.教學(xué)難點利用ACDSee軟件設(shè)計具有個性化和藝術(shù)性的圖片■教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合、自主探究■課前準(zhǔn)備制作教學(xué)實例、課件、自主探究學(xué)件,設(shè)計課堂任務(wù),搜集圖片素材■教學(xué)過程))■教學(xué)反思《圖片的處理》是第六章《圖片的獲取與加工》第二節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)的內(nèi)容難度不大,但非常的實用。經(jīng)過一個多學(xué)期對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),相信學(xué)生完全有能力探究出具體的操作方法。因此確定本節(jié)課的教學(xué)方法為自主探究、任

5、務(wù)驅(qū)動。從課堂的總體情況看,采用這樣的教學(xué)方法是比較成功的。學(xué)生的主觀能動性充分發(fā)揮,教學(xué)效果比教師講授的效果要好很多。感覺本課的不足之處:對于課堂評價的環(huán)節(jié)仍需改進,未能做到自評、互評、師評三者有效結(jié)合。)■教學(xué)點評

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