保安鎮(zhèn)牛山學(xué)校.doc

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1、“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——湖北省農(nóng)村教師培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)保安鎮(zhèn)牛山學(xué)?！侮卦?014年的9月17日，我有幸與來(lái)自各個(gè)地區(qū)的教師同仁們一起相聚在湖北師范學(xué)院參加“國(guó)培計(jì)劃（2014）”——湖北省農(nóng)村教師培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們，而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育，專(zhuān)門(mén)為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在湖北師范學(xué)院，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的湖師校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)

2、專(zhuān)家學(xué)者的精彩講座。在培訓(xùn)中期，我被分到鄂州市吳都中學(xué)完成為期一個(gè)月的“影子學(xué)校培訓(xùn)”項(xiàng)目。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，心中無(wú)比的依依不舍，舍不得這美麗的校園，充滿書(shū)香；舍不得這里的師生，熱情溫暖；舍不得這里的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，無(wú)微不至；更舍不得我的指導(dǎo)老師，和藹可親、知識(shí)淵博、才華出眾、經(jīng)驗(yàn)豐富。下面就我學(xué)習(xí)的過(guò)程做個(gè)總結(jié)吧。10月8號(hào)的下午，我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師——李霞女士。這是一位和藹可親，平易近人的老師。她簡(jiǎn)明扼要地交代了我將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)校開(kāi)展的任務(wù)型教學(xué)課題研究的核心理念和基本流程后，就約我走進(jìn)課堂聽(tīng)她講課。她帶七年級(jí)三個(gè)班。一節(jié)課下來(lái)，我完全被她所折服，標(biāo)準(zhǔn)

3、的普通話發(fā)音、婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、美觀大方簡(jiǎn)潔的板書(shū)、熟練的白板操作，更重要的是合理的教學(xué)安排和高超的教育教學(xué)藝術(shù)。我暗自慶幸自己能遇見(jiàn)她。和她一起走過(guò)的日子，讓我受益匪淺。讓我感觸最深的兩點(diǎn)是：1.?????學(xué)習(xí)備課、聽(tīng)課、議課、評(píng)課每天，聽(tīng)李老師的課一節(jié)，然后就和李老師一起探討本節(jié)課的亮點(diǎn)和應(yīng)該改進(jìn)的地方。然后又教我如何備課、議課、評(píng)課，讓我試教并提出可行的改進(jìn)意見(jiàn)，在她的鼓勵(lì)和勉勵(lì)下我進(jìn)步了不少。2.?????參加“兩課”（“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”）活動(dòng)我在吳都中學(xué)實(shí)習(xí)的第3周，又有幸趕上了該校舉行的教師“課內(nèi)比教學(xué)”——英教學(xué)大比武活動(dòng)。在這里不僅

4、可以看到優(yōu)秀教師精彩的展示課，還能領(lǐng)略區(qū)教研室專(zhuān)家的評(píng)課、議課的風(fēng)采。這讓我理解了不虛此行的真正含義。轉(zhuǎn)眼間為期三個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，談起心得，我歸納幾個(gè)關(guān)鍵詞：一、?傳道解惑在第一天的語(yǔ)文領(lǐng)域中，湖北師范的張教授為我們概括了目前老師們存在的問(wèn)題，如現(xiàn)今在語(yǔ)文領(lǐng)域中，思想不清晰，目的是否達(dá)到，認(rèn)識(shí)不完整，研究薄弱等，那么往深層次分析，問(wèn)題存在的原因是新綱要留給我們的空間太大，但實(shí)際上又不一樣。有的園所融合備課，有的園所分開(kāi)研究，這些見(jiàn)地都是我們平時(shí)所困惑的事情，張教授一一為我們做了解析。二、?榜樣互動(dòng)最為欣賞的是黎教授精彩的授課，開(kāi)篇點(diǎn)題，借用非誠(chéng)勿擾中

5、的一句話：你講或不講，班級(jí)組織與管理它都在那里。在黎教授的會(huì)談中，大量運(yùn)用一線教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析班級(jí)組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動(dòng)談話，激發(fā)了我們共同與專(zhuān)家一起探究問(wèn)題的極大興趣。在互動(dòng)中，我們逐步掌握了班級(jí)管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動(dòng)指導(dǎo)，榜樣激勵(lì)、目標(biāo)指引等等。黎教授在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中激情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊懮钸h(yuǎn)。三、?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)此次做客的專(zhuān)家教授中，來(lái)自江蘇省一位教授堪稱(chēng)初中語(yǔ)文界的國(guó)寶人物。在教授眼中、口中我們明白了

6、，是游戲是人類(lèi)從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。四、?修養(yǎng)身心??這一點(diǎn)不是談專(zhuān)家們的講座，這是我從參加國(guó)培計(jì)劃第一天至今思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變。??如今的社會(huì)生活是一個(gè)快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來(lái)去思考，去學(xué)習(xí)，去探究的時(shí)間很少。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。美麗的大學(xué)校園，統(tǒng)一住宿的學(xué)生寢室，規(guī)律的作息生活，這一切洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)。真正做一名研究型的教師。??最后，我一定要提高責(zé)任感，使命感。惜時(shí)如金，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，不辜負(fù)此

7、次培訓(xùn)之行。