我會(huì)照顧自己了.doc

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1、我會(huì)照顧自己了河西二十九幼張妍午餐結(jié)束，孩子們?cè)诎察o的活動(dòng)后，準(zhǔn)備午睡，孩子們剛剛躺下，瑤瑤就舉手對(duì)我說(shuō)：“老師，我肚子不舒服，有些脹?！敝笳f(shuō)想吐，我把她帶到盥洗室，把剛剛吃下的飯菜吐了出來(lái)，給她量了體溫，有些熱，給瑤瑤的媽媽打了電話，瑤瑤讓媽媽接回了家。這時(shí)，孩子們都問(wèn)：“老師，她怎么了？”“她是生病了嗎？”入秋之后，天氣漸涼且氣候干燥，早晚溫差較大。部分孩子的體質(zhì)較弱，不能很快適應(yīng)，就會(huì)出現(xiàn)胃腸道不適等現(xiàn)象。幼兒一日的大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的，因此，照顧好幼兒的身體健康是教師的重要職責(zé)。此時(shí)，我有了一個(gè)想法，何不利用此機(jī)會(huì)，讓孩子了解秋季的天氣變化情況，并引導(dǎo)幼兒在

2、飲食起居上學(xué)會(huì)如何照顧自己、保護(hù)自己。大班的孩子們已經(jīng)了解一些基本的生活常識(shí)，但是面對(duì)突然變化的天氣，孩子們?cè)陲嬍?、衣物上還不能及時(shí)地適應(yīng)。于是，在我們班組織了一次“我會(huì)照顧自己了”的教育活動(dòng)，首先以“小朋友出現(xiàn)肚子不舒服、嘔吐”為話題，引導(dǎo)幼兒思考：“為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？”“秋天到了，你關(guān)注自己的身體了嗎？”“你的身體有什么變化嗎？”孩子們積極舉手回答問(wèn)題，并說(shuō)出自己的身體情況，有的幼兒說(shuō)出一些關(guān)于飲食、身體保暖的關(guān)鍵詞語(yǔ)，一個(gè)幼兒?jiǎn)枺骸澳俏覀兂孕┦裁礀|西會(huì)更好呢？”這將活動(dòng)推向重要環(huán)節(jié)，為引起幼兒的注意，我啟發(fā)幼兒認(rèn)真思考：“我們?cè)谟變簣@定時(shí)做什么事？”孩子們異口同聲

3、地回答：“喝水”，孩子們頓時(shí)興奮起來(lái)，有的孩子接著說(shuō)：“我們喝的加餐水里的事物，就是應(yīng)對(duì)秋季氣候干燥的”，繼續(xù)啟發(fā)幼兒思考：“我們?nèi)椭械氖澄镆部梢詭椭鷳?yīng)對(duì)季節(jié)變化，增強(qiáng)體質(zhì)?！绷信e一些蔬菜及食譜，告訴孩子們食物中的奧秘。最后，將話題引到孩子們的起居上，讓孩子們知道如何應(yīng)對(duì)氣候變化、增減衣物，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。通過(guò)此次生成性教育活動(dòng)《我會(huì)照顧自己了》，孩子們不僅了解秋天的天氣情況，而且知道如何在飲食起居、鍛煉身體等方面應(yīng)對(duì)秋季的天氣變化?！毒V要》中健康領(lǐng)域目標(biāo)指出：幼兒應(yīng)有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，并深刻體會(huì)到《指南》中：“幼兒具有

4、良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，具備基本的生活自理能力”的重要性，一定要將二者的目標(biāo)貫穿于幼兒日常教育活動(dòng)中。可見(jiàn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，懂得生活的基本常識(shí)的重要性，這不僅關(guān)系到幼兒的身體健康，而且關(guān)系到幼兒日后的生活自理能力的養(yǎng)成，以及樹(shù)立幼兒關(guān)心、照顧他人的的責(zé)任感。希望孩子們?cè)谌蘸蟮纳顚W(xué)習(xí)中更加健康、快樂(lè)活潑的成長(zhǎng)。