創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境為閱讀助力.doc

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1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境為閱讀助力小學生都喜歡受到表揚和鼓勵、好表現(xiàn)自己，在開展閱讀活動時，應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，誘發(fā)學生的課外閱讀興趣。當學生的課外閱讀有一點點進步時，我們都不要吝嗇表揚的語言，積極的評價，能使學生的自信心得到極大的增強，還可以采用評比競賽、獎勵等方法來充分的激勵學生。有一次，我在講《自己的花是給別人看的》時，提到了德國的風俗，我故意沒有詳細說明，就請學生來講講德國的風俗，很多同學都踴躍發(fā)言，并且能非常清楚、流利的講述，于是我就抓住這個機會，鼓勵孩子們多讀書，號召大家向多讀書的孩子們學習，其

2、他的同學都用無比羨慕崇拜的眼光看著他們，受到表揚的學生很興奮，對課外閱讀又有了更高的興趣。定期總結(jié)一次課外閱讀的成果。小學生還沒有很好的自控能力，如果讀書活動只開展一段時間的話，不會達到理想的效果，長期堅持才是硬道理。首先讓學生制定一個長期的計劃，計劃包括三個方面：閱讀時間、閱讀量、閱讀書目。當然這需要老師和家長共同配合，老師和家長保持密切的聯(lián)系和溝通，時時跟進，加強對學生的課外閱讀的指導(dǎo)，使學生善讀書，增強課外閱讀積累。讀書重在勤，每日堅持是關(guān)鍵。養(yǎng)成愛讀書樂讀書的習慣絕不是一朝一夕的事。讓好書伴隨一

3、個人的一生就應(yīng)該從小開始。廣讀博采，只要適合我們的就拿來讀一讀，遇到自己喜歡的內(nèi)容可以多讀幾遍，喜歡的一本書還可以反復(fù)讀，古人云：“讀書百遍，其意自見?！泵刻毂ＷC一定的閱讀時間，給自己定一個計劃，例如“睡前一讀”、“午讀時間”，建議在周末去圖書館、書店過一把讀書癮。利用課外活動時間，召開讀書主題班會，講故事、課外閱讀比賽，依此促進閱讀成果。但如果總是把孩子的閱讀局限在小小的范圍內(nèi)，學生的思維也會受到限制，他們就是一群活潑、歡快的鳥兒，喜歡飛翔在自由的空間里。老師在引導(dǎo)的同時，要“放任自流”任其讀，往往能

4、收到意想不到的效果，有的孩子愛好文學，喜歡美文，有的孩子喜歡科學，有的喜歡動漫，所謂“蘿卜白菜，各有所愛，”這些方面的書籍也許會使他立志在此領(lǐng)域奮斗終生。除此之外，老師留給學生的讀書時間也要充分，作業(yè)的布置要適當，否則孩子會心有余而力不足。在學生獲得知識的同時，我們要善于去和他們一起分享成功的喜悅?！皶凶杂悬S金屋”讓我們輕松、愉快的領(lǐng)著孩子去書的海洋里遨游吧。我相信，有付出就有回報，用自己全身心的熱情去引導(dǎo)學生，逐步提高他們的興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主課外閱讀的好習慣，讓我們在書的世界里自由的呼吸著新鮮的

5、空氣，感受快樂，收獲成功，相信你會愛上閱讀。一切盡在閱讀中！