家里的我學(xué)校的我.doc

《家里的我學(xué)校的我.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、家里的我學(xué)校的我教學(xué)目標：1、教育學(xué)生在學(xué)校愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。2、明白學(xué)校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)該具備的基本條件，時時處處嚴格要求自己，爭做同學(xué)中的楷模。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入林濤同學(xué)在學(xué)校是個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，時時處處為別人著想、懂事的好學(xué)生；但是，林濤的媽媽在與班主任老師交流時，卻覺得林濤同學(xué)在家懶惰、任性、自私、學(xué)習(xí)不自覺。請問：這到底是怎么一回事兒呢？二、講授新課教師：經(jīng)過班主任與林濤的媽媽深入的交談，發(fā)現(xiàn)原來林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。你喜歡林濤嗎？為

2、什么？學(xué)生甲：不，我們應(yīng)該在家和學(xué)校一個樣。學(xué)生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。教師：然而，當(dāng)老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？學(xué)生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。教師：你能猜出他當(dāng)時在想什么嗎？學(xué)生?。核X得自己這樣做辜負了老師的教導(dǎo)，違背《小學(xué)生行為規(guī)范》。教師：也許同學(xué)們會說林濤這樣做不對，那么讓我們也來想想自己平時在學(xué)校和在家是怎么做的？我們也問一下自己是否做到了在家、在學(xué)校表現(xiàn)一致呢？一、課堂探索說一說：你在家的表現(xiàn)？學(xué)生互動交流，自我反省。你在學(xué)校的表現(xiàn)？學(xué)生互動交流，開展批評與自我批評。你想過為什么在家和在學(xué)校自己的表現(xiàn)會不一樣嗎？

3、如果你是林濤，經(jīng)過這件事之后，你會怎么去做？家里的你和學(xué)校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？想一想：如果有一天，爸爸、媽媽說不認識學(xué)校的你，老師說不認識家里的你，而你也不知道哪一個你才是真正的你，那該怎么辦呢？你希望這樣的事情發(fā)生嗎？讀一讀：《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》很久以前，鳥類和走獸因為發(fā)生一點爭執(zhí)，而爆發(fā)了戰(zhàn)爭。并且，雙方僵持，各不相讓。一、課堂小結(jié)林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他希望有一天，媽媽也能對老師高興地說：“他在家里也很懂事，懂得為父母著想；鄰居也都夸他呢！”林濤應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)他的愿望呢？同學(xué)們，林濤的心愿也應(yīng)該成為我們每一個同學(xué)的心愿。通過這件事

4、你打算怎么做呢？讀過寓言故事《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》，同學(xué)們一定受到了啟發(fā)，我想你們一定不愿意成為被同伴驅(qū)逐的蝙蝠吧？