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1、第十三課獅子大王一、教材分析本課為“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”課。中華民族歷來(lái)把獅子作為威武的象征。在生活中經(jīng)常能看到以獅子為主題的藝術(shù)作品，如舞獅表演，大門前、橋墩上的石獅子等。獅子也是學(xué)生非常熟悉的一種動(dòng)物，動(dòng)物園里經(jīng)常能見(jiàn)到它們威武的身姿。通過(guò)對(duì)獅子形象的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在本課的學(xué)習(xí)中，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：知識(shí)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步了解獅子的形象特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何通過(guò)觀察、比較的方法抓住動(dòng)物特點(diǎn)，表現(xiàn)獅子的特征。技能：能大膽地運(yùn)用不同材料表現(xiàn)獅子的形象特征。2.能力
2、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力及創(chuàng)新能力。3.情意目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點(diǎn)，用身邊的材料大膽變現(xiàn)獅子。教學(xué)難點(diǎn)：能大膽地運(yùn)用不同材料變現(xiàn)獅子的特征。四、教學(xué)用具廢舊盒子、彩色卡紙、兒童剪刀、固體膠、彩筆三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：（猜謎語(yǔ)）將軍披頭散發(fā)，威震非洲老家。力大氣壯如牛，百獸全都怕它。（出示課題：獅子大王）2.新授：觀察外形特征師：大家知道么，獅子屬于貓科動(dòng)物，很兇猛，被稱為“百獸之王”。大家想看一看它們么？生：想看。師
3、：一邊觀看錄像，一邊思考問(wèn)題，里面哪種獅子具有大王的特征呢？它的突出特點(diǎn)是什么？生：雄獅子在獅子一家中最具有大王的特點(diǎn)。它的突出特點(diǎn)是臉部周圍長(zhǎng)著鬃毛。師：不錯(cuò)，獅子大王的主要特點(diǎn)就是鬃毛。那是不是有了鬃毛就是獅子大王了呢？來(lái)看幾組圖片，看看獅子大王還有哪些特征？（播放同樣是貓科動(dòng)物的藪貓、猞猁和獅子進(jìn)行比較。）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生利用觀察、比較方法分析獅子大王特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力及培養(yǎng)學(xué)生探索新知識(shí)的興趣師生共同總結(jié)：獅子大王臉型偏長(zhǎng)，橢圓形；鼻子大，鼻頭三角形，黑色；吊眼，三角形；耳朵圓，嘴巴大，上面有胡須，
4、牙尖；還有鬃毛。（一邊總結(jié)一邊黑板示范）小組討論制作步驟師：現(xiàn)在我們知道了獅子大王的特點(diǎn)，那你知道怎樣才能制作出一個(gè)活靈活現(xiàn)的獅子大王么？需要用到哪些材料呢？生：先做頭部用盒子和彩卡紙；再做五官和鬃毛；最后進(jìn)行粘貼。（板書(shū)：畫(huà)、剪、貼）師：還可以用什么材料進(jìn)行制作呢？生：舊報(bào)紙、掛歷紙、彩卡紙。欣賞感悟不同表現(xiàn)方法師：你還在哪兒見(jiàn)過(guò)一些不同形象的獅子么？（播放：石雕獅子、銅雕獅子、剪紙獅子、舞獅子）問(wèn)：藝術(shù)作品中如何表現(xiàn)獅子大王的特點(diǎn)？比一比藝術(shù)作品中的獅子與真獅子有了哪些變化?生：獅子的嘴巴比真實(shí)的還大，露出的牙齒更尖利，
5、眼睛畫(huà)得更像人的眼睛等。（板書(shū)總結(jié)：夸張、突出特點(diǎn)）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞生活中見(jiàn)到的民間剪紙、石獅子、舞獅子等獅子形象，解決了用夸張等方法突出獅子大王特點(diǎn)的方法，拓展學(xué)生創(chuàng)作思路，提高美術(shù)課文化含量，讓學(xué)生在濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化中得到熏陶。師：不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式也給我們展示出了不同形態(tài)的獅子，但是他們都有共同的表現(xiàn)手法就是夸張，我們?cè)谥谱鳘{子大王的時(shí)候也要突出獅子的特點(diǎn)，下面我們也開(kāi)始動(dòng)手制作一只獅子大王吧！2.作業(yè)要求：運(yùn)用夸張的手法做一個(gè)獅子面具；造型新穎；色彩和諧學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)，注意制作過(guò)程中使用剪刀的安全及地面衛(wèi)生。
6、3.作品展示及評(píng)價(jià)：請(qǐng)完成的同學(xué)上臺(tái)來(lái)展示自己的作品，并做簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的獅子大王，并說(shuō)出原因。共同評(píng)選出“最佳色彩獎(jiǎng)”、“最佳造型獎(jiǎng)”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。最終得獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)表演獅子大王。4.小結(jié)：今天大家用你靈巧的小手表現(xiàn)出了心目中的獅子大王，非常漂亮！但由于近年來(lái)人類的不斷捕殺，它們中有的種群已經(jīng)瀕臨滅絕。人類的扼殺及對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致了不僅僅是獅子，也包括屬于我們長(zhǎng)江的生靈——江豚的數(shù)量也急劇下降，為了保護(hù)獅子大王；保護(hù)江豚及我們身邊的動(dòng)物們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極宣傳，做一名“保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命”的愛(ài)心使者
7、吧！
