全日制普通高級(jí)中學(xué).doc

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1、全日制普通高級(jí)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制組2003/2/1268目錄第一部分前言···································第二部分課程目標(biāo)································第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)································第四部分實(shí)施建議································附錄68第一部分前言物理學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它所研究的是物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及所使

2、用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法。隨著人類對(duì)物質(zhì)世界認(rèn)識(shí)的深入，物理學(xué)一方面帶動(dòng)了科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，另一方面，推動(dòng)了文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。經(jīng)典物理學(xué)奠定了兩次工業(yè)革命的基礎(chǔ)；近代物理學(xué)推動(dòng)了信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等的迅速發(fā)展，繼而推動(dòng)了人類社會(huì)的變化。高中物理課程應(yīng)體現(xiàn)物理學(xué)自身及其與文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)互動(dòng)發(fā)展的時(shí)代性要求，肩負(fù)起提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，必須構(gòu)建符合時(shí)代要求的高中物理課程。一、課程性質(zhì)高中物理是普通高中

3、科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育物理或科學(xué)課程相銜接，旨在進(jìn)一步提高全體高中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能；體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情；認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。68二、課程的基本理念（一）在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)高中物理課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生，

4、為學(xué)生終身發(fā)展、應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。（二）在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)課程的選擇性普通高中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)該注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時(shí)應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)的需求，設(shè)計(jì)供學(xué)生選擇的物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生自主地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。（三）在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性高中物理課程應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)及科技發(fā)展的聯(lián)系，反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想，關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來(lái)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的

5、態(tài)度。（四）在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化高中物理課程在精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生基本能力的同時(shí)，應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與，樂(lè)于探究，勇于實(shí)驗(yàn)，勤于思考。通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。（五）在課程評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)更新觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展高中物理課程應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)的內(nèi)在激勵(lì)功能和診斷功能，關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信，促進(jìn)學(xué)生在已有水平上發(fā)展。通過(guò)評(píng)價(jià)還應(yīng)促

6、進(jìn)教師的提高以及教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)等。68二、課程設(shè)計(jì)思路（一）課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)框圖培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求課程基本理念▲課程目的：提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)▲課程結(jié)構(gòu)：注重共同基礎(chǔ)，體現(xiàn)選擇性▲課程內(nèi)容：體現(xiàn)課程的時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性▲課程實(shí)施：注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化▲課程評(píng)價(jià)：更新評(píng)價(jià)觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展課程目標(biāo)▲知識(shí)與技能；▲過(guò)程與方法；▲情感、態(tài)度與價(jià)值觀內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程模塊）1.必修模塊：物理1物理22.選修模塊：選修1-1選修1-2選修2-1選修2-2選修2-3選修3-1選修3

7、-2選修3-3選修3-4選修3-5實(shí)施建議▲教學(xué)建議▲評(píng)價(jià)建議▲教科書編寫建議▲課程資源利用與開發(fā)建議68（一）課程結(jié)構(gòu)及課程模塊說(shuō)明1．高中物理課程結(jié)構(gòu)本高中物理課程由12個(gè)模塊構(gòu)成，每個(gè)模塊占2學(xué)分，其中物理1和物理2為共同必修模塊，其余皆為選修模塊。學(xué)生完成共同必修模塊的學(xué)習(xí)后，可獲4學(xué)分，接著必須再選擇學(xué)習(xí)一個(gè)模塊，以便完成6個(gè)必修學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù)。在獲得6個(gè)必修學(xué)分后，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣、發(fā)展?jié)摿σ约敖窈蟮穆殬I(yè)需求等繼續(xù)學(xué)習(xí)若干選修模塊。課程結(jié)構(gòu)框圖如下。選修1-2選修2-2選修2-3選修1-1選修2

8、-1選修3-1選修3-4選修3-5選修3-2選修3-3物理2物理1選修共同必修必修在本課程的必修與選修模塊設(shè)置中，有以下基本思考。（1）在共同必修模塊物理1和物理2中，學(xué)生通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)、相互作用及運(yùn)動(dòng)規(guī)律、能量等核心內(nèi)容及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，同時(shí)了解自己的興趣和發(fā)展?jié)撃?，為后續(xù)課程的選擇和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（2）本課程不僅通過(guò)選修模