優(yōu)優(yōu)寶貝嬰幼兒教育欄目策劃案

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1、《優(yōu)優(yōu)寶貝》單期策劃案小組成員田璐版本我們從不奢望讓教育變得快樂(lè),我們要做的是,讓快樂(lè)變得有教育意義。欄目名稱:《優(yōu)優(yōu)寶貝》主創(chuàng)人員:第三小組全部成員節(jié)目選題:嬰幼兒教育播出時(shí)間及時(shí)長(zhǎng):每周六日18:0020分鐘2我們從不奢望讓教育變得快樂(lè),我們要做的是,讓快樂(lè)變得有教育意義。選題背景很多的父母親希望子女成龍、成鳳,但是教育卻成了一個(gè)很大的難題,父母不是沒(méi)時(shí)間,就是對(duì)教育幼兒顯得力不存心。面對(duì)兒童電視市場(chǎng)的杯水車薪,開(kāi)通一個(gè)具有特色又能占據(jù)市場(chǎng)的兒童節(jié)目顯得至關(guān)重要。目前在我們播出的少兒節(jié)目中,真正受到幼兒們歡迎的節(jié)目相對(duì)較少。幼兒節(jié)目“成人化”,重教育、輕

2、娛樂(lè),缺少“童趣、童味”,缺乏兒童想看的新鮮事物、新鮮知識(shí)、趣味故事,即使是有關(guān)少年兒童的報(bào)道、畫面,往往也缺乏貼近性和針對(duì)性,常常顧此失彼。因此,如何做出孩子們真正喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,如何還原少兒電視節(jié)目的“童趣、童真”,真正做到讓孩子們愛(ài)看、想看、追著看,這是我們一直為之努力的方向和目標(biāo)??鞓?lè)成長(zhǎng)是少兒的第一需求,讓少兒快樂(lè)成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同愿望。所以,我們的少兒電視節(jié)目應(yīng)該將寓教于樂(lè)作為功能定位的最佳選擇。3我們從不奢望讓教育變得快樂(lè),我們要做的是,讓快樂(lè)變得有教育意義。節(jié)目定位一檔集趣味性、知識(shí)性、參與性為一體,以孩童及其家長(zhǎng)、老師為主要受眾群體的少兒電

3、視節(jié)目,通過(guò)讓孩子獨(dú)立自主地完成現(xiàn)實(shí)生活中的一些小任務(wù),給他們提供一個(gè)鍛煉自我能力、展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。欄目目標(biāo)現(xiàn)如今的孩子們大多數(shù)思想活躍,個(gè)性突出,追求自然、自信、自立,時(shí)尚,不少家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子自控能力差,依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,往往眼高手低等的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。然而孩子也不理解家長(zhǎng),會(huì)心里不服氣,和家長(zhǎng)頂嘴,甚至吵架。這幾乎是家家戶戶都會(huì)有的小插曲,我們就把這樣看似平常的一點(diǎn)搬上銀屏。讓家長(zhǎng)理解孩子,同時(shí)也讓孩子理解家長(zhǎng)。4我們從不奢望讓教育變得快樂(lè),我們要做的是,讓快樂(lè)變得有教育意義。第一環(huán)節(jié):斗智斗勇8分鐘分為兩部分:投一部分為斗智類(比如尋找失落的地

4、圖).設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)把小朋友分成兩隊(duì),每隊(duì)四個(gè)人,把一些地圖拼圖拆散,藏起來(lái)。給小朋友一些紙條和提示,讓小朋友把中國(guó)地圖找到,并拼起來(lái)。另一類為斗勇類,在幼兒園設(shè)計(jì)一些體育活動(dòng)分為兩個(gè)隊(duì),一個(gè)小朋友做運(yùn)動(dòng)(接力),一個(gè)小朋友根據(jù)紙條所寫內(nèi)容做相應(yīng)的答題或者動(dòng)手操作,然后再互換??梢詧?chǎng)外求助。5我們從不奢望讓教育變得快樂(lè),我們要做的是,讓快樂(lè)變得有教育意義。第二環(huán)節(jié):媽媽小助手8分鐘在幼兒園實(shí)拍一些幼兒園小朋友在心里上所存在的問(wèn)題。采訪幼兒園的小朋友,讓幼兒小朋友親身說(shuō)明在自己傷心或者失落的時(shí)候,希望得到家長(zhǎng)怎么樣的關(guān)愛(ài)。如果和媽媽互換身份,自己當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)是還是呢么樣

5、的。和幼兒園老師共同探討幼兒的思維是怎樣的,在生活父母應(yīng)該怎樣的從心靈上關(guān)愛(ài)幼兒。讓家長(zhǎng)更好的理解幼兒在心靈上真正需要的是什么。6我們從不奢望讓教育變得快樂(lè),我們要做的是,讓快樂(lè)變得有教育意義。幼兒生活小貼士3分鐘關(guān)于生活中照顧幼兒的小貼士和小妙招補(bǔ)充:片頭以及中間廣告占一分鐘主持人風(fēng)格定位少兒節(jié)目主持人應(yīng)具備良好的角色意識(shí)和較強(qiáng)的表現(xiàn)力。本欄目的主持人形象宜為大哥哥大姐姐類型,形象健康,有童心,對(duì)小孩說(shuō)話要略帶有孩童氣息,給人以大小孩的感覺(jué),在與大人溝通要有較強(qiáng)的親和力和溝通能力,活潑可愛(ài)卻不輕浮,言語(yǔ)富有創(chuàng)意并且風(fēng)趣。與孩子們進(jìn)行交談,引導(dǎo)孩子們說(shuō)自己的

6、心里話,有助于孩子與老師、家長(zhǎng)之間的溝通,孩子變的更加懂事,具有新、奇、特的視角。7感謝觀賞8

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