《愛上春天的味道》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、《愛上春天的味道》蘭州市五泉小學(xué)鐘立娟本單元教學(xué)目標(biāo)：???1、反復(fù)朗讀、熟讀以至成誦。???2、在熟讀中把握作者的思路和文章的語境，領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情。???3、了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語言。???4、品味散文詩的優(yōu)美語言，揣摩、品析精彩語句，加強(qiáng)語言積累。???本篇課文的教學(xué)目標(biāo)：???1、了解散文詩的一般特點(diǎn)。???2、體會(huì)課文的深刻含意。???3、反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)文章激情洋溢，音韻鏗鏘的特點(diǎn)。???4、體會(huì)象征、比喻、擬人、反復(fù)等手法在文中的運(yùn)用。???5、理解對比、襯托的運(yùn)用。根據(jù)本單元和本篇課文的教學(xué)目標(biāo)對朗讀的要求以及我們組承擔(dān)的課題的進(jìn)展情況，本節(jié)課

2、主要預(yù)設(shè)以下目標(biāo)：???1、反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)文章激情洋溢，音韻鏗鏘的特點(diǎn)，感受詩文之美。???2、于朗讀中初步感知課文。???教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)文章激情洋溢，音韻鏗鏘的特點(diǎn)，感受詩文之美。???教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者在情感上的變化和語氣節(jié)奏的變化。???教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，課前播放作者簡介。???教學(xué)過程：???一、激情導(dǎo)入???1、學(xué)生補(bǔ)充所了解的作者的情況。???2、教師利用背景激情導(dǎo)入。???二、聽讀——感受詩文之美。???1、出示聽讀要求：①注意朗讀的語音語調(diào)（停頓、快慢、重音等）和朗讀中流露出來的情感。②學(xué)生選擇自己喜歡的方式聽讀：或輕聲跟讀，或靜靜聽讀，或邊讀邊做標(biāo)記。??

3、?2、學(xué)生交流聽讀感受。???3、教師提出本課的目標(biāo)：朗讀中初步感知課文，感受詩意。???三、初讀——讀準(zhǔn)、讀順：???1、明確朗讀要求：讀準(zhǔn)確，讀流利。???2、學(xué)生集體誦讀。???3、師點(diǎn)評鼓勵(lì)。???四、品讀???感受春天的氣息。五、不足之處：１、課文導(dǎo)入，本應(yīng)激情導(dǎo)入，但我做得不好，所以剛開始上課時(shí)，學(xué)生興趣不是很高。２、分小組討論描寫春色句子的讀法并練習(xí)朗讀時(shí)給學(xué)生的時(shí)間太少，學(xué)生明顯準(zhǔn)備不足，所以抽學(xué)生起來朗讀時(shí)，顯得不夠積極。