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《《王獻(xiàn)之練字》教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、王獻(xiàn)之練字王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒?！巴醌I(xiàn)之從小立下志向，也要成為一名大書法家?！彼甙藲q時(shí)始學(xué)書法，師承父親。有一次，王羲之看獻(xiàn)之正聚精會(huì)神地練習(xí)書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆，獻(xiàn)之握筆很牢，沒(méi)被抽掉。父親很高興，夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名。”小獻(xiàn)之聽(tīng)后心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻(xiàn)之在扇子上寫字，獻(xiàn)之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻(xiàn)之靈機(jī)一動(dòng)，一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對(duì)獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口，小獻(xiàn)之滋
2、長(zhǎng)了驕傲情緒。獻(xiàn)之的父母看此情景，若有所思……一天，小獻(xiàn)之問(wèn)母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭?！拔迥昕傂辛税?？”媽媽又搖搖頭。獻(xiàn)之急了，沖著媽媽說(shuō)：“那您說(shuō)究竟要多長(zhǎng)時(shí)間?”“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會(huì)有筋有骨，有血有肉，才會(huì)站得直立得穩(wěn)?！鲍I(xiàn)之一回頭，原來(lái)父親站在了他的背后。王獻(xiàn)之心中不服，啥都沒(méi)說(shuō)，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽(tīng)到幾句表?yè)P(yáng)的話。誰(shuí)知，王羲之一張張掀過(guò)，一個(gè)勁地?fù)u頭。掀到一個(gè)“大”字，父親現(xiàn)出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個(gè)
3、點(diǎn)，然后把字稿全部退還給獻(xiàn)之。小獻(xiàn)之心中仍然不服，又將全部習(xí)字抱給母親看，并說(shuō)：“我又練了5年，并且是完全按照父親的字樣練的。您仔細(xì)看看，我和父親的字還有什么不同?”母親果然認(rèn)真地看了3天，最后指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒，嘆了口氣說(shuō)：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點(diǎn)似羲之?！鲍I(xiàn)之聽(tīng)后泄氣了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“難?。∵@樣下去，啥時(shí)候才能有好結(jié)果呢？”母親見(jiàn)他的驕氣已經(jīng)消盡了，就鼓勵(lì)他說(shuō)：“孩子，只要功夫深，就沒(méi)有過(guò)不去的河、翻不過(guò)的山。你只要像這幾年一樣堅(jiān)持不懈地練下去，就一定會(huì)達(dá)到目的的！”獻(xiàn)之聽(tīng)完后
4、深受感動(dòng)，又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進(jìn)。后來(lái)，王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。課題:王獻(xiàn)之練字教學(xué)目標(biāo):講讀文章教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合上下文理解詞句意思，指導(dǎo)背誦。一、朗讀課文二、分段學(xué)習(xí)課文：1、讀第一段。（1）邊讀邊思考：這一自然段講了什么？（2）結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思：“王獻(xiàn)之從小立下志向，也要成為一名大書法家?！薄爸鞠颉笔鞘裁匆馑?？（3）指導(dǎo)朗讀：晉朝大書法家王羲之的兒子/王獻(xiàn)之2、讀第二段（1
5、）邊讀邊思考：這段寫什么？（2）理解“王羲之什么也沒(méi)說(shuō)，拿起筆來(lái)，在一個(gè)‘大’字的撇下面加了一個(gè)‘點(diǎn)’，就走了?！边@句話的意思。注：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀有關(guān)句段，啟發(fā)學(xué)生思考，在文中找答案。3、讀第三段（1）在熟讀的基礎(chǔ)上理清層次：先寫什么？——然后寫什么？——最后寫什么？小組討論后明確：?jiǎn)柮卦E——明白秘訣——努力練字（2）逐層背誦——完整背誦（3）問(wèn)：在父親的啟發(fā)下，王獻(xiàn)之刻苦練字，結(jié)果怎樣？小組討論，師出示：18缸水寫完了，王獻(xiàn)之果然練出了一筆好字?！肮弧笔鞘裁匆馑?？三、總結(jié)全文（討論）這個(gè)故事告訴我
6、們什么？明確：無(wú)論學(xué)習(xí)什么，只有下很大的工夫，才能達(dá)到預(yù)期的目的。四、講古今一些名人刻苦學(xué)習(xí)的故事
