健康《胖胖和瘦瘦》.doc

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1、中班健康教育-----《胖胖和瘦瘦》【活動目標】　　　　1、體驗胖和瘦對生活的影響?！　　　?、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征?！　　　?、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征?！　　　　净顒訙蕚洹俊　　　?、紙、蠟筆、水彩筆等?！　　　?、收集有關“胖”和“瘦”的圖片?！　　　　净顒舆^程】　　　　一、談話導入，引起幼兒學習興趣。　　　　1、引導幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”?！　　　?、引導幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？為什么？　　　　二、出示圖片，引導幼兒仔細觀察。　　　　1、師幼共同欣賞圖片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同

2、。（可以從外形，如臉龐大小、手臂、腿的粗細等方面進行比較）　　　　2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征?！　∪?、引導幼兒體驗“胖”和“瘦”對生活的影響?！　　　?、請幼兒結合生活經(jīng)驗談談“胖”和“瘦”對生活的　　2、教師小結：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康；太瘦的人做事沒有力氣，飯量小，身體缺乏營養(yǎng)，還會常常生病而顯得更瘦等?！　　　∷摹⒔M織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康?！　　　?、請幼兒自由講述。　　　　2、教師小結。（葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強鍛煉，保證睡眠等）　　　　五、欣賞故事

3、，引導幼兒談論聽完故事后的想法?！　　　?、講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法?！　　　?、引導幼兒知道減肥光說是沒有用的?！　　　　净顒友由臁俊　　　≡趨^(qū)域活動設置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景游戲。