小熊笨笨游世界.doc

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1、《小熊笨笨游世界》授課教師王懷玲課時一課時授課地點東郊小學(xué)設(shè)計理念：愛因斯坦說想象力比知識更加重要，豐富的想象力是創(chuàng)造性活動中必不可少的重要因素。這個活動將鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的能力盡可能地拓展想象空間，增加學(xué)生想象中的創(chuàng)造成分，是培養(yǎng)學(xué)生想象力的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練。目標(biāo)預(yù)設(shè)1.發(fā)展學(xué)生的想象力。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識。教學(xué)時間一課時學(xué)習(xí)準備（一）教師：1．游戲《看誰扔的遠》。2．準備游戲用紙。3．錄音機。實施方式集體游戲故事展示教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)活動學(xué)生活動說明課前互動活動——《愛的鼓勵》游戲《看誰扔的遠》除了剛才的禮物，老師還給大家?guī)砹艘晃缓门笥选?/p>

2、—小熊笨笨。笨笨是一只特別特別愛旅行的小熊，它是一個勇敢、不怕困難、樂于交朋友、樂觀的旅行者。瞧，它背上行囊要去旅行了。（觀看視頻）師提問：剛才小熊笨笨都去了哪些地方旅行？它碰到了什么樣的事兒？你喜歡小熊嗎？為什么？笨笨的確愛旅行，雖然小屁股被仙人掌扎得還有點疼，但卻沒有阻擋它周游世界的夢想?？矗忠淮纬霭l(fā)了，這次它要去哪兒呢？教師板書：<小熊笨笨游世界>在遼闊的大海上，小熊笨笨坐著小帆船，它又要獨自去周游世界。它會看到什么？會碰到什么樣的事？請你發(fā)揮想象力編一段小熊笨笨游世界的故事?？凑l編得故事最精彩。（播放音樂）孩子們，小熊出發(fā)啦！學(xué)生

3、分小組進行學(xué)生自由發(fā)言學(xué)生講述自編故事熱身活動《看誰扔的遠》，在活動中激發(fā)學(xué)生的情緒，使其不斷高漲，初步體驗情緒。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將多媒體信息技術(shù)集于課堂，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。圖文并茂的板書，創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，使學(xué)生樂于想象。（學(xué)生編故事）請學(xué)生把自己編的故事講給大家聽。教師將學(xué)生所講的故事錄下來。教師根據(jù)學(xué)生所編故事內(nèi)容，做相應(yīng)的引導(dǎo)。（鼓勵、評價、肯定故事）全班同學(xué)給予講故事同學(xué)《愛的鼓勵》（5）評選最精彩的故事。請大家推薦自己認為精彩的故事。說說推薦理由。（6）給優(yōu)秀故事頒獎。教師總結(jié)：大家編的故事太好了，老師都被吸引住了。編故事，

4、靠的是我們的想象力。想象力是一種很重要的心理品質(zhì)。世界上幾乎沒有哪一項科學(xué)發(fā)明不是先從想象開始的。人的想象力越豐富，我們生活的世界就越多姿多彩。希望孩子們能經(jīng)常編故事，把它講給同學(xué)、爸爸媽媽聽，讓自己的想象力越來越豐富，將來去創(chuàng)造更美麗的未來世界。學(xué)生給精彩故事鼓勵學(xué)生編故事師生互動，生生互動在音樂中編故事，給學(xué)生一個輕松愉悅的氛圍。心理健康課提倡以學(xué)生為主，讓學(xué)生多想、多動。學(xué)會肯定他人。讓心理課堂充滿活力。教師先做，學(xué)生跟做。一起為現(xiàn)場所有人獻上《愛的火花》今天，你們表現(xiàn)的非常棒，現(xiàn)在老師就要送上為你們準備的一份大禮，請伸開你們的雙手，準

5、備迎接大禮——《愛的火花》西固一校2008-11-17