科學活動《小電池回家了》.docx

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1、科學活動：小電池回家了目標：1了解電池的用途，能正確判斷使用電池的物品2能仔細、認真的觀察，找出小電池回家的路線3能積極地動腦想方法準備：彩筆不同型號的電池了解生活中需要電池的物品，使幼兒在玩和使用這些物品的過程中了解電池的用途，豐富相關的經(jīng)驗。幼兒有走迷宮的經(jīng)驗重點：了解電池的用途，能正確判斷使用電池的物品難點：能仔細、認真的觀察，找出小電池回家的路線一出示電池出問題：說一說電池有什么用？它們拿不一樣？你知道哪些物品需要電池？如：錄音機、電筒、電動遙控器、電玩具、電動剃須刀等幫助幼兒了解電池與我們生活的關系。知道電池的用途。二：一幫助“

2、小電池回家”的游戲情境，增進幼兒對使用電池的認識。1出示畫面，以游戲的口吻提出問題：說一說畫面重要有什么？哪些物品需要電池？提出活動要求：小電池要回家，其中只有一條路上的物品需要它‘是通向它家的路。畫出來。三引導幼兒找出來電池回家的路。1教師注意觀察幼兒操作的情況對困難的幼兒提醒：圖品上的物品那個需要電池。2對走迷宮困難的幼兒教師引導從起點出發(fā)，按順序依次找出需要電池的物品，用手指沿著這些人物品，的路線圖，確定路線四幼兒相互交流說一說小電池回家的路上，那些使用電池物品，不使用電池物品有那些？分享獲得認知的體驗