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《教學(xué)反思（李永順）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、教學(xué)反思模板學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式引導(dǎo)教學(xué)教師羅蓉單位永安鎮(zhèn)中心校課題名稱(chēng)Myname’sGina教學(xué)反思在SectionAUnit1Myname’sGina的微格教學(xué)里，我負(fù)責(zé)的是最后一個(gè)部分Stage5Summary&Drilling。這一部分主要是總結(jié)課堂所學(xué)內(nèi)容并對(duì)此加以操練，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)總體的了解，同時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握情況。在這一部分中，我的教師話語(yǔ)如下：T:O.K.Class,itseemsthatwehavemadealotoffriends,newfriendstoday.Ri
2、ght?Ss:Yes.T:O.K.Let’sseewhatwelearntoday.看看我們今天都學(xué)了哪些東西。Cananyonetellme?Ss:What’syourname?T:Yes.問(wèn)名字。What’syourname?(TwritesitonBb)Howtoanswerthisquestion?Answer回答Ss:Mynameis…(SomealsosayI’m…)T:Yes.(TwritesonBb)介紹自己Myname’s…orI’m…打招呼，第一次見(jiàn)面，打招呼Ss:Hello.Hi.T:(Tw
3、ritestheansweronBb)Anythingelse?Ss:Goodmorning.(SomealsosayGoodafternoon.)T:Yes.Hello/Hi/GoodmorningandGoodafternoon.(Twrites.)You’reclever.Now,pleasereadit.(TpointstotheBb)Ss:What’syourname?T:Yes,what’syourname.Ss:Mynameis…T:Myname’s…Ss:I’m…T:I’m…Ss:Hello.Hi
4、.Goodmorning.Goodafternoon.T:Yes.So,now,let’scheck.檢查一下Canyourememberit?能記住嗎？（Terasesthefistline）Ss:What’syourname?T:Yes,what’syourname.(Terases“Myname’s…”)Andwhat’sthis?Ss:Mynameis…T:Myname’s…(Terases“I’m…)Ss?:I’m...T?:Yes.Andthesetwo.這兩個(gè)Ss：Hello.Hi.T:Yes.He
5、llo.Hi.Andthelasttwo.最后兩個(gè)。Ss:Goodmorning.Goodafternoon.T:Yes.Goodmorningandgoodafternoon.So,itseemsyoualldidagoodjobtoday.Andnowclassisalmostover.Let’sassignhomework.Homework,youknow?Pleasewriteadialogue.寫(xiě)一個(gè)小對(duì)話withtheEnglishnamesyoulearntoday.YouknowtheEnglis
6、hnames.Yes?Ss:Yes.T:Yes.YoulearnEnglishnamestoday.Soyouneedtowriteadialoguewithit.Youshouldalsochooseone.選一個(gè)ChooseoneEnglishnameandreportit.Ss:Reportit?T:Reportit.報(bào)告thenextlesson.Ss:O.K.T:家庭作業(yè)。Pleasewriteitdownonyourexercisebook.在練習(xí)冊(cè)上記下作業(yè)。（TwriteshomeworkonBb
7、.）Adialogue.寫(xiě)一個(gè)小對(duì)話withEnglishname.Clear?Class?Ss:Yes.T:Numbertwo,chooseoneEnglishnameandreport.Canyouunderstand?懂嗎？Ss:怎么report?T:下節(jié)課report.Ss:是不是就是把那個(gè)對(duì)話排出來(lái)？T:可以這樣，可以這樣，也可以。Report主要是report你們的Englishname,你們選擇的Englishname。Tellme.Justtellme.只是告訴我。Ss：噢哦。T:That’sal
8、ltoday.ClassO,isover.Goodbye.Ss:Goodbye.通過(guò)這一部分的微格教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足之處，主要體現(xiàn)在：一、語(yǔ)速過(guò)快。因?yàn)槭强偨Y(jié)，所以誤以為學(xué)生掌握得很好。在總結(jié)和操練中沒(méi)有掌握好語(yǔ)速，雖然微格教學(xué)中同學(xué)們都跟得上我的步調(diào)，但若在真實(shí)場(chǎng)景下，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體掌握有不好的影響。二、用詞、用句過(guò)難。一開(kāi)始，我就不自覺(jué)的使
