資源描述:
《壓力壓強(qiáng)教案.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《壓力壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計石佛寺中學(xué)理綜組馮模剛一、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能(1)了解壓強(qiáng)的概念,理解什么是壓力,什么是受力面積。(2)了解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。(3)了解壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱、單位及符號,知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來過程與方法1.觀察生活中各種跟壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象,了解“對比”這種物理思維的基本方法2探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān),經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)。通過探究實驗,觀察實驗現(xiàn)象、采集實驗數(shù)據(jù),獲得對壓強(qiáng)比較深入的了解,初步學(xué)習(xí)使用控制變量法情感態(tài)度與價值觀1.經(jīng)歷觀察、實驗以及探究等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。2.通過親身的體驗和感悟,獲得對壓強(qiáng)基本知識理解
2、的感性認(rèn)識,為深入理解和應(yīng)用這些知識打基礎(chǔ)。3.通過探究性物理學(xué)習(xí)活動,獲得成功的愉悅,培養(yǎng)參與物理學(xué)習(xí)活動的興趣,提高學(xué)習(xí)的自信心。4.感悟科學(xué)是人類創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。二、教學(xué)重難點(diǎn)(1)壓強(qiáng)概念的理解(2)壓力和受力面積的正確理解三、教學(xué)過程? 一、壓力? 從生活走向物理: 1、師:出示圖片:(1)小姑娘站在雪地里,對雪地有壓力,雙腳陷入雪里;一大人利用雪橇站在雪地里,對地面也有壓力,卻幾乎沒有陷入雪地;(2)用手按皮膚,手指對皮膚有壓力,皮膚被按進(jìn)一些,用的力越大,陷入越深;(3)用手按圖釘帽,手對圖釘有壓力,圖釘尖扎進(jìn)桌面。(4)吊有鉤碼的細(xì)繩對橡皮泥有壓力作用,細(xì)繩
3、壓入橡皮泥師:用物理的語言描述這些事例,找出這些事例中所包含的共同特征?(學(xué)生思考回答,教師引導(dǎo)提出:相同之處,都有壓力產(chǎn)生,都產(chǎn)生了作用效果)師:請同學(xué)們分析這些現(xiàn)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(學(xué)生思考回答,教師引導(dǎo)提出:不同之處,壓力的作用效果、力的大小、受力面積等不同)引出壓力2、(壓力的回顧)進(jìn)一步認(rèn)識壓力并讓學(xué)生通過作圖總結(jié)出(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物重二、探究壓力的作用效果跟壓力大小及受力面積的關(guān)系? 1.猜想:師:那么,壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)呢?請說出你的理由。(學(xué)生回答
4、:壓力大小,受力面積大小)? 2、感受壓力的作用效果雙手壓鉛筆,手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化?用力捏臉,感受有什么變化?3、看書思考這個實驗說明了壓力作用效果跟什么因素有關(guān)?這個實驗采用的是什么方法?通過這個實驗?zāi)愕玫搅耸裁礃拥慕Y(jié)論是什么?什么是壓強(qiáng)?符號是什么?單位是什么?壓強(qiáng)表示什么的物理量?公式是什么?4、學(xué)生看書后總結(jié)回答師總結(jié):壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積有關(guān),我們物理學(xué)中用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。板書:壓強(qiáng):表示壓力的作用效果。5、觀看實驗視頻進(jìn)一步感性認(rèn)識壓強(qiáng)6、解釋課前提得問題(學(xué)生討論后回答)三、壓強(qiáng)及壓強(qiáng)的計算1、看課本例題你學(xué)到了什么?學(xué)生看
5、書后回答,老師板書點(diǎn)評。2、演板練習(xí),后學(xué)生相互改正,教師再作點(diǎn)評和強(qiáng)調(diào)。3、當(dāng)堂練習(xí),點(diǎn)名直接回答。四、小結(jié):本節(jié)課你學(xué)到了什么? ?。ㄕf明:小結(jié)不僅要總結(jié)知識,更重要的是將本節(jié)課研究問題的方法及思維程序提煉出來,學(xué)生學(xué)會這些方法并體會到它們在解決問題中的作用,從而實現(xiàn)教學(xué)的真正目的)五、分層達(dá)標(biāo)見“百分闖關(guān)第一課時”七、板書設(shè)計壓力壓強(qiáng)壓力:垂直壓在物體表面的力壓強(qiáng):表示壓力作用效果的物理量.1)定義:單位面積上所受到的壓力的大小叫壓強(qiáng).2)公式:P=F/S 其中P:壓強(qiáng) F:壓力 ?。樱菏芰γ娣e3)單位:P:帕斯卡,簡稱帕(Pa).1帕=1牛/米2
6、 常見的單位:千帕(KPa),兆帕(MPa),百帕(HPa) 換算關(guān)系:1MPa=103KPa=106Pa