《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)簡(jiǎn)案.doc

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1、《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)簡(jiǎn)案執(zhí)教者：淥田鎮(zhèn)中心小學(xué)尹燕喜教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課的生字新詞，并理解詞義。2、了解課文大意，抓住描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子，把握母親感情的變化，并能學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理描寫(xiě)這種寫(xiě)作手法。3、有感情地朗讀課文，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛(ài)。重、難點(diǎn)：自由閱讀課文，學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)母親的情感變化的手法，尤其是心理活動(dòng)，可讓學(xué)生嘗試簡(jiǎn)單的運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入1、認(rèn)識(shí)什么是心理活動(dòng)及心理活動(dòng)描寫(xiě)隨著天氣越來(lái)越冷，我們每天的課間操仍必須堅(jiān)持，當(dāng)寒冷的風(fēng)吹過(guò)你的臉龐，吹上你的

2、手，此時(shí)你的內(nèi)心會(huì)有什么想法呢？這時(shí)候，我們所有的這些心情、想法，都叫做心理活動(dòng)，如果我們把它寫(xiě)下來(lái)就叫做心理活動(dòng)描寫(xiě)。2、簡(jiǎn)單回顧前面課文內(nèi)容，引入新課《學(xué)會(huì)看病》，并強(qiáng)調(diào)著重體會(huì)母親的心理活動(dòng)。二、初讀課文，整體感知1、按照自學(xué)三步驟自由讀文。2、板書(shū)生字，正音釋義。3、思考：課文主要講了什么內(nèi)容？引導(dǎo)：聯(lián)系課題來(lái)講。三、細(xì)讀課文，體會(huì)母親的感情變化1、結(jié)合課文內(nèi)容，兒子生病，母親反而逼他獨(dú)自去醫(yī)院，在鍛煉兒子的同時(shí)為什么說(shuō)也磨煉了自己？在這整個(gè)過(guò)程中，母親的心情是怎樣的呢？我們一起來(lái)看看。2、找出描寫(xiě)母親心理

3、活動(dòng)的句段，體會(huì)母親的情感變化。重點(diǎn)分析課文第21、22、23自然段，體會(huì)母親的后悔、心疼、自責(zé)3、通過(guò)對(duì)這三個(gè)自然段的理解，聯(lián)系生活實(shí)際想想，有時(shí)因?yàn)橐患∈赂改赣H沖我們發(fā)火了，或者他們逼迫我們?nèi)ジ刹辉父傻氖聲r(shí)，當(dāng)我們賭氣轉(zhuǎn)身離開(kāi)，他們的感受？四、學(xué)習(xí)寫(xiě)作手法，練筆拓展1、剛才我們學(xué)的這三個(gè)自然段也是對(duì)母親她心理活動(dòng)非常真實(shí)、具體的刻畫(huà)，我們來(lái)試一下，看我們的同學(xué)能不能把這種心情真實(shí)、具體地說(shuō)出來(lái)例：課堂上，老師提了我不會(huì)的問(wèn)題，當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)舉手的時(shí)候，我心里嘀咕著________________________

4、____________________。2、其實(shí)在我們的生活中有很多這樣的時(shí)刻，此時(shí)若我們把心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)事很有意思的。下面，請(qǐng)同學(xué)們想想在生活中碰到的一些場(chǎng)景，然后嘗試寫(xiě)下一兩句。