小學美術第03冊教案(人教版新課標)

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1、美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）美術教案集（第三冊）總的教學目的和要求一、概述本學期教材。本學期教材內容共有19課，分為三大部分——繪畫（45%）、手工工藝（35%）、綜合實踐活動（20%）。本冊實驗教材中繪畫部分主要使學生在游戲的氛圍中輕松、愉快的用畫筆將自己的生活、想象傾瀉在紙上；手工工藝部分主要是簡單的紙工和橡皮泥塑；綜合實踐主要使學生掌握各種工具、材料的使用方法，引導他們學會觀察理

2、解各種事物。二、總的教學目的和要求。1、本學期繪畫部分教學目的和要求分別為：通過游戲的形式輕松、愉快的用畫筆將自己的生活、想象以自己特有的方式表達出來。并且在提倡發(fā)揮他們想象力的同時，還應按照他們的年齡特征，循序漸進的引導他們對色彩、形體的進行了解。2、本學期手工工藝部分教學目的和要求分別為：紙工主要是讓學生學習了花邊、團花等圖案剪紙的基礎上，通過剪紙作花的裝飾方法的學習，讓學生對剪紙這一門以及具有民族特色的工藝有了進一步的了解，從而更加熱愛我國傳統(tǒng)的文化藝術。橡皮泥塑主要是讓學生通過捏、搓、撕、切、按、印花等手法

3、去制作一些平面的、立體的裝飾物，使學生在動手的過程中對物體的形狀有所了解，并形成概念。3、本學期綜合實踐活動主要通過學習過的內容進行相關的實踐活動，將繪畫和手工等方法結合起來，使學生在運用學到的本領的同時，體會成功的喜悅，從而激發(fā)他們對美術課的興趣，提高美術學習的積極性。2004學年美術課程進度表周次課題節(jié)數(shù)教學內容教具1我和昆蟲2介紹昆蟲，模仿它飛行的動作，畫幅和昆蟲玩耍的畫。昆蟲標本、昆蟲生活資料影碟2奇妙的爬行2仔細觀察小動物爬行的動作，畫出它們奮力向前的樣子。爬行動物生活資料影碟3漂亮的小鐘表2做一個漂亮的

4、鐘表，認一認表上的時間。廢紙盒、臘光紙、圖釘?shù)裙ぞ?會變的小手套2試著做做用一些材料美化一下你的小手套。碎布頭、毛線、橡皮筋、海綿等材料5小花飾2以剪貼的手法制作彩色。6百變團花2學會剪幾朵大小、花紋、外形都有變化的團花。剪刀、臘光紙7我們身邊的痕跡2用拓印的方法畫一幅畫拓印畫的相關資料。8大樹的故事2講一個大樹的故事，用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來。9新穎的泥名片2用彩泥或膠泥，創(chuàng)作一幅花名片。彩色橡皮泥10我們來跳舞2欣賞畫中的舞姿，自己模仿以下，并將它畫下來。11泥條頭像2用橡皮泥做不同表情的頭像。彩色橡皮泥12雄

5、偉的塔2談談自己見過的塔，并把它畫下來。油畫棒或水彩筆13演電視2分組編故事、畫連環(huán)畫，“演電視”給同學們看。廢舊紙箱14小扇子2各自用不同的方法做一把最漂亮和最與眾不同的扇子。衛(wèi)生筷、15會變的線條2用不同種類的線條為各種形象分別進行裝飾。水彩筆16刷牙2畫一幅自己正在刷牙的畫。油畫棒或水彩筆17動物樂園2捏出你喜歡的小動物，讓它們共同組成一個小動物樂園彩色橡皮泥18節(jié)日的裝飾2畫一幅給你留下最深印象的節(jié)日裝飾。油畫棒或水彩筆19過春節(jié)2畫一幅表現(xiàn)春節(jié)花會、廟會的創(chuàng)作畫?；蜃鲆患汗?jié)小禮物。春節(jié)景象的圖片20期末

6、測驗自由創(chuàng)作一幅畫或制作一件手工藝品。第一課我和昆蟲[教學目標]：通過畫喜愛的昆蟲，使學生了解對稱圖案，并培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情。[教學重點]:1、引導學生學畫對稱的圖案，理解什么是對稱。2、引導學生在觀察昆蟲的基礎上，畫出不同圖案的昆蟲。3、將作品做成頭飾進行表演。[教學難點]：理解對稱，畫出不同圖案的昆蟲。[教學時間]：2課時[教具準備]：昆蟲標本、昆蟲生活資料影碟。[教學過程]：第一課時一、謎語導入。“有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?！?、揭開謎底。2、說出除蝴蝶以外的一些

7、昆蟲，并講一講它們的樣子。二、重點、難點的解決方法：1、引導學生觀察書中的照片，了解大自然中各種昆蟲的外形特征。2、和學生一起看昆蟲生活資料的影碟，了解昆蟲。3、討論昆蟲的特征。特征：觸角、翅膀。4、看昆蟲標本，比較昆蟲翅膀上的圖案。5、揭示左右兩邊相同的圖案叫對稱圖案。三、實踐操作的要點指導：1、選定自己喜愛的昆蟲，并確定它的形狀。2、拿作業(yè)紙并將它對折，然后畫出你喜愛昆蟲身體一邊的圖案。3、用剪刀沿外輪廓線剪下對稱形。4、進行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對稱圖案。四、評價建議：請我們的“昆蟲朋友”一起在花叢

8、中飛舞，互相看一看誰的翅膀上的圖案最漂亮。第二課時一、復習上課時內容。1、作業(yè)表演。2、觀看昆蟲生活資料的影碟。3、說說昆蟲的生活環(huán)境。二、實踐操作的要點指導：1、根據(jù)已制作過的昆蟲圖案，為它們添加環(huán)境。2、可以根據(jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫出來都可以。3、可以小組合作，將不同的昆蟲朋友放置在一個環(huán)境中。4、讓學生模仿昆蟲飛行，并想象他它們交流的語言，編一個