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1、真情風(fēng)向真情視點(diǎn)手機(jī)掃一掃,進(jìn)入刊網(wǎng)互動(dòng)作文:沒(méi)有真,哪有美?責(zé)任編輯:江冬A策劃/本刊編輯部酷咖網(wǎng)初中女孩叫板作家“美文”同學(xué)們,如果老師推薦給你們一篇“美文”,一篇屢屢被語(yǔ)文參考書(shū)、試卷等選為閱讀材料的“美文”,你們對(duì)它會(huì)有什么樣的感想呢?估計(jì)絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)抱著欣賞、學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。然而,接下來(lái)我們將看到的,是一位同學(xué)對(duì)這樣一篇“美文”毫不客氣的質(zhì)疑與批評(píng)。那么她說(shuō)得有沒(méi)有道理呢?我們且先看看再說(shuō)吧。一只被化裝成蝶的蛾子江蘇徐州市樹(shù)人中學(xué)任薔羽老師推薦了一篇文章《破繭成蝶》,讓白天飛舞;蛾通體灰暗,蝶色彩斑斕;不動(dòng)時(shí),我們寫(xiě)讀后感。我上小學(xué)的時(shí)候,每年
2、都會(huì)蛾的翅膀是平展的,蝴蝶的則是立起來(lái)的??養(yǎng)“蠶寶寶”。正是因?yàn)橛叙B(yǎng)蠶的經(jīng)歷,我作者開(kāi)頭說(shuō):“鄉(xiāng)居年代,我曾在蠶房里住過(guò)覺(jué)得這篇文章的細(xì)節(jié)欠真實(shí)。兩年。”可見(jiàn)他分得清蛾和蝶,但是為什么從蠶繭里鉆出來(lái)的明明是蠶蛾,作者偏偏偏要“指蛾為蝶”呢?往后讀就能找到答案:要固執(zhí)地稱(chēng)之為蝶。我們?cè)谏镎n上學(xué)過(guò),蛾他要說(shuō)到“化蝶”的傳說(shuō),說(shuō)到“蝴蝶夢(mèng)”,和蝶是有很大區(qū)別的。蛾在夜間活動(dòng),蝶在說(shuō)到與蝴蝶相關(guān)的美學(xué)意蘊(yùn),如果是蛾子,4這文章下面還怎么寫(xiě)?梁祝化蛾?蛾子夢(mèng)?密的絨毛。蝶的翅膀也是不透明的。那作者所以對(duì)不起了,蛾子“童鞋”,把你打扮一下,是把蠶蛾看成了知了還是蜻
3、蜓?難道他看到化裝成一只蝴蝶吧!辛棄疾曾說(shuō)故作惆悵狀的那只蛾子基因變異了?的“小作家”:“少年不識(shí)愁滋味,為賦新好多人把這篇文章說(shuō)成是美文。我覺(jué)得詞強(qiáng)說(shuō)愁?!边@里則是:“作者明知它是蛾,沒(méi)有了真,任何美都只是空中樓閣。比如對(duì)面為扯典故強(qiáng)說(shuō)蝶。”走過(guò)來(lái)一個(gè)漂亮姐姐,長(zhǎng)發(fā)飄飄,可戴的是文中牽強(qiáng)的地方還有很多,比如作者寫(xiě)發(fā)套;眀眸善睞,用了美瞳;彎眉如月,紋的;道:“很多時(shí)候,我看著它振動(dòng)透明的薄翼,鼻梁挺直,墊的;瓜子臉蛋,整的??您還時(shí)而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下??”蠶蛾覺(jué)得她美嗎?這篇文章的本意是用破繭成蝶飛起來(lái)的時(shí)間很短,飛行的軌跡也是直線(xiàn),這一現(xiàn)象來(lái)激
4、勵(lì)人們打破窠臼、挑戰(zhàn)自我,翩翩起舞的,不是蠶蛾,而是蝴蝶。再說(shuō),但作者為實(shí)現(xiàn)這一主題,硬把蠶蛾化裝成蝶,那蠶蛾的翅膀不但不透明,上面還有一層密豈不恰恰犯了作繭自縛的毛???附原文單士破繭成蝶兵鄉(xiāng)居年代,我曾在蠶房里住過(guò)兩年。我我感動(dòng)于破繭成蝶所帶來(lái)的美學(xué)意蘊(yùn)。洞悉蠶在其生命過(guò)程中每一個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。很多時(shí)候,我看著它振動(dòng)透明的薄翼,時(shí)而以由黑珍珠一般的籽,到肉嘟嘟的蠶兒,到沉舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下,時(shí)而款款行走于睡繭中的蛹,最后羽化成蛾,這個(gè)神秘的精墻壁之上。這只蝴蝶使我心頭的生命之弦得靈就完成了一次生命的變異。以穿過(guò)虛與實(shí)的空間。我在想,當(dāng)初它的沉睡,當(dāng)可愛(ài)
5、的蠶兒吸取了充足的營(yíng)養(yǎng),便用就是在做著一個(gè)蝴蝶夢(mèng),一個(gè)死與生相連在生命的絲線(xiàn)織繭而棲,沉沉而睡。生命被無(wú)一起的夢(mèng)。盡期的黑暗覆蓋,沉埋于寂靜之中。終于,其實(shí)在生活中,很多時(shí)候,我們就如那它咬破自己織制的繭子,出來(lái)了,由蛹化蛾,小小的蠶兒,經(jīng)常會(huì)陷入一種生存的窒息狀完成了生命本質(zhì)的飛躍,給我驚喜的震顫。態(tài),或是處于絕望的境地。對(duì)于我們個(gè)體生請(qǐng)?jiān)徫业墓虉?zhí),讓我稱(chēng)它為蝶,因?yàn)樗屆?,有時(shí)心靈也會(huì)結(jié)上一種“繭”。我我想到化蝶的傳說(shuō)。我想,這個(gè)細(xì)小的生命,們得用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼——盡管這它短暫的沉睡,類(lèi)似于一次死亡。而當(dāng)它痛苦一過(guò)程會(huì)很痛苦,但對(duì)于生命的
6、更生,它又地咬破自己織制的繭,羽化成蝶,就完成了實(shí)在是一種必須,包括面對(duì)死亡。一個(gè)能坦生命的復(fù)活。這個(gè)小精靈,在其短暫的一生中,然面對(duì)死亡的人,也一定能坦然面對(duì)生活。是那么專(zhuān)注于自己的生命,用重生來(lái)拒絕死所以破繭成蝶,是人生的一種境界。能亡,穿越了生死的界限,讓生命得以絢爛。夠破繭成蝶,就會(huì)重獲生命的歡愉和快慰。5B沒(méi)有了真,任何美都只是空中樓閣那么,任薔羽同學(xué)對(duì)《破繭成蝶》的質(zhì)疑、批評(píng)有沒(méi)有道理呢?對(duì)此,我們不想作任何評(píng)判,因?yàn)槲覀兿M恳晃煌瑢W(xué)都能像任薔羽一樣,對(duì)事物保持自己獨(dú)立的思考、批判精神。而且,只要大家發(fā)揚(yáng)了這種精神,也許就能在任薔羽思考、批判
7、的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步:《破繭成蝶》還有更多值得質(zhì)疑、批評(píng)的地方,而其他許多的所謂“美文”,同樣也是如此。為了“美”,有人不惜編織謊言大家可還記得關(guān)于“深圳最美女孩”的報(bào)道?2013年3月,一張《深圳90后女孩當(dāng)街給殘疾乞丐喂飯》的圖片及報(bào)道感動(dòng)了眾人,該90后女孩被人稱(chēng)為“深圳最美女孩”。然而,人們很快發(fā)現(xiàn),該事件不過(guò)是一則人為策劃出來(lái)的假新聞。無(wú)獨(dú)有偶,數(shù)月之后,廣州一家媒體刊發(fā)了圖片新聞《清潔工中暑,小女孩撐傘——孩子,你讓很多大人慚愧》。這張小女孩為“中暑”清潔工撐傘的照片及消息在網(wǎng)上被無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)發(fā)傳播。然而,就在很多人為這個(gè)故事感動(dòng)的時(shí)候,真相浮出了水面
8、:這個(gè)事件也是人為制造出來(lái)的。為了達(dá)到讓人感動(dòng)、讓人覺(jué)得“美”的效