呂晚村先生行略詳注、詳解.doc

呂晚村先生行略詳注、詳解.doc

ID:54698948

大小:28.73 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-04-20

呂晚村先生行略詳注、詳解.doc_第1頁(yè)
呂晚村先生行略詳注、詳解.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《呂晚村先生行略詳注、詳解.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、呂晚村先生行略① 先君諱留良,字莊生,號(hào)晚村。先君生而神異【神奇;神靈奇異】,穎悟【聰慧過(guò)人;極其聰明的(多指少年)】絕【超過(guò)】人,讀書(shū)三遍,輒不忘。八歲善屬文【撰寫(xiě)文章】,造語(yǔ)【說(shuō)話或作文時(shí)選用詞句】奇?zhèn)ァ酒嫣貕衙馈俊r(shí)同邑孫子度先生為里中社【文社,志趣相投的文人所結(jié)成的團(tuán)體,以切磋文章為主。晚明此風(fēng)尤盛】,擇交【擇友】甚嚴(yán),偶過(guò)書(shū)塾,見(jiàn)所為文,大驚曰:“此吾老友【明代稱(chēng)童生是‘小友’,童生進(jìn)了學(xué),稱(chēng)為‘老友’此處稱(chēng)呂為“老友”,是強(qiáng)調(diào)其年紀(jì)小,才學(xué)高】也,豈論年【年輩】哉!”即拉【招邀,邀約】與同游。先君垂髫【古時(shí)兒童不束發(fā),頭發(fā)下垂】據(jù)坐【叉腿而坐】,下筆千

2、言立就,芒彩四射。② 癸巳始出就試【參加院試】,為邑諸生。每試則冠軍【泛稱(chēng)得第一者】,聲譽(yù)籍甚【盛大;盛多】。諸先生以詩(shī)文相倡和【酬和】,嘗作詩(shī),人莫測(cè)其所謂【所說(shuō)的意思;意旨】。至丙午歲,學(xué)使【即學(xué)政】者以課士【考核士子的學(xué)業(yè)】按【考察,巡視】禾①。且就試矣,其夕造【造訪】廣文【唐天寶九年設(shè)廣文館。設(shè)博士、助教等職,主持國(guó)學(xué)。明清時(shí)因稱(chēng)教官為“廣文”,亦作“廣文先生”】陳執(zhí)齋先生寓,出前詩(shī)示之,告以將棄諸生【放棄生員身份】去,且囑其:“為我善全【妥善保全(名節(jié))】,無(wú)令剩幾微遣憾?!眻?zhí)齋始愕眙【亦作“愕怡”,驚視】不得應(yīng),既而聞其衷曲【心曲】本末【?始末,原委】

3、,乃起揖曰:“此真古人所難,但恨【只是遺憾】向日知君未識(shí)君耳?!跋染粡?fù)入【入考場(chǎng)參加科舉考試】,于是歸臥【歸隱】南陽(yáng)村,與桐鄉(xiāng)張考夫、鹽官何商隱諸先生,及同志【志同道合的人】數(shù)人,共力發(fā)明【啟發(fā)、闡明】洛閔之學(xué)【洛學(xué),指宋儒程顥、程頤的學(xué)術(shù)思想;閔學(xué),朱熹因在福建講學(xué),弟子多為福建人,形成的學(xué)派世稱(chēng)“閩學(xué)”】,編輯朱子書(shū),以嘉惠【指施予恩惠】學(xué)者。③ 庚申夏,郡守復(fù)欲以隱逸【清朝為籠絡(luò)漢人知識(shí)分子而特設(shè)的薦舉名目】舉,先君聞之,乃于枕上【床上】剪發(fā),襲【穿衣】僧伽【僧人】服曰:“如是,庶【大概】可以舍我矣?!奔那逑旆交⑾壬唬骸暗艽瞬∪丈?,浮生【人生在世,虛浮

4、不定,因稱(chēng)人生為“浮生”】無(wú)幾,已削頂為僧,從此木葉蔽影,得茍延【茍且延續(xù)】數(shù)年,完一兩本無(wú)用之書(shū),愿望足矣?!吧涂桑植幻粒?hào)何求老人,筑室于吳興埭溪【dài,鎮(zhèn)名,今在湖州市吳興區(qū)】之妙山,題曰“風(fēng)雨庵”。先君幅巾【古代男子包發(fā)的頭巾,是一種區(qū)別于朝服的居常服飾】掛杖,逍遙【優(yōu)游自得】其間,惟四方問(wèn)學(xué)之士,晨夕從游,有濂溪【指周敦頤】吟風(fēng)弄月【舊指文人寫(xiě)作或朗誦以風(fēng)月等自然景色為題材的作品】之意。④ 先君幼素有咯血疾,辛亥以后,遇意有拂郁【憤悶】輒作。至庚申夏,方對(duì)客語(yǔ),而郡札適至,噴噀【?xùn口中(的血)向外噴散】滿(mǎn)地,坐客咸愕然。自后病益劇。先君自知

5、不起,嘗嘆曰:“吾今始得尺布裹頭歸矣,【化用程頤詩(shī)歌,指保持氣節(jié)而死去】夫復(fù)何恨?但夙志欲補(bǔ)輯【補(bǔ)綴輯錄】朱子近思錄,倘不成則辜負(fù)此生耳。“于是手批目覽猶矻矻【kūkū,辛勤勞作的樣子】不休,門(mén)人子侄苦請(qǐng)稍輟,以俟病間【病勢(shì)略見(jiàn)好轉(zhuǎn)】。先君毅然曰:“一息尚存,不敢不勉,況此時(shí)精神猶堪【尚且能忍受】收拾【整理,指編書(shū)】,后此更何及耶?”雖發(fā)凡【揭示全書(shū)或某一學(xué)科的要旨】起例【定出體例】稍示【漸漸展現(xiàn)出】端緒,然亦竟不能成也。易簀【zé竹編床席】②前三日,猶憑幾改訂書(shū)義,命不孝【子居親喪時(shí),自稱(chēng)為“不孝”】執(zhí)筆,一字未安,則佇思【沉思;凝思】商酌【仔細(xì)地商量、推敲】,

6、其神明【指人的精神和智慧】不亂如此。病革【jí(病)危急】,呼不孝輩論以孝友【指對(duì)兄弟友愛(ài)。《尚書(shū)·君陳》:“惟孝友于兄弟,克施有政。”】大義而已。已而曰:“我此時(shí)鼻息間氣有出無(wú)入矣。”言畢,叉手【兩手交叉】安寢【(仿佛)安睡】長(zhǎng)逝。此癸亥八月十有三日也。(選自《呂晚村先生文集》附錄,有刪節(jié))【注】①禾:浙江嘉興別稱(chēng)。②易簀:更換床席,指人將死。25.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)A.下筆千言立就就:完成B.學(xué)使者以課士按禾課:教授C.門(mén)人子侄苦請(qǐng)稍輟輟:停止D.猶憑幾改訂書(shū)義憑:靠著【答案】B【解析】課,考核。6.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的

7、解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.諸生,指明清時(shí)期經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。文中指呂留良在鄉(xiāng)試中考中秀才。B.丙午,是六十干支之一,文中用來(lái)紀(jì)年。在古代,干支除了用于紀(jì)年外,還用于紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時(shí)。C.濂溪,宋代理學(xué)家周敦頤的號(hào),世稱(chēng)其“濂溪先生”。文中借此表現(xiàn)呂留良過(guò)著像周敦頤一樣的隱居生活。D.孝友,指孝順父母、友愛(ài)兄弟。文中呂留良病重還對(duì)子孫輩論述孝友的大義,表現(xiàn)他重視對(duì)后代的教育?!敬鸢浮緼【解析】童生如果在縣、府、院三試都錄取了,進(jìn)入府學(xué)、州(直隸州)學(xué)或縣學(xué)的,稱(chēng)為進(jìn)學(xué),通名生員,俗名秀才。生員可參加鄉(xiāng)試(各省舉行的考試)取中者為舉人

8、。7.把文

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。