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1、“個(gè)人精備課”導(dǎo)學(xué)案課題沒(méi)有括號(hào)四則混合運(yùn)算課型復(fù)習(xí)課整理教師靳國(guó)棟學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)習(xí)題,進(jìn)一步鞏固沒(méi)有括號(hào)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,提高學(xué)生的計(jì)算能力。2進(jìn)一步鞏固運(yùn)用四則運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟練運(yùn)算順序,正確解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)難點(diǎn)同上學(xué)習(xí)方法獨(dú)立思考,小組合作評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1通過(guò)提問(wèn)、課堂展示達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。2通過(guò)習(xí)題達(dá)成目標(biāo)2。評(píng)價(jià)樣題:1脫式計(jì)算。120-60÷5×5125-25×6? 1024÷16×3?164-13×5+85128-6×8÷16 20+120÷24×8課前準(zhǔn)備口算題卡教學(xué)預(yù)設(shè)一、

2、說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。116-50÷25+8×21360-144÷24×3?116-950÷25+80×250÷25+8×2  要求:  1、讓學(xué)生劃出運(yùn)算順序,同桌批改。  2、選擇其中的兩題進(jìn)行計(jì)算。  3、反饋講評(píng)  小結(jié):運(yùn)算順序不同,計(jì)算的結(jié)果就完全不同,因此在進(jìn)行計(jì)算時(shí)一定要注意運(yùn)算順序?!皞€(gè)人精備課”導(dǎo)學(xué)案  二、根據(jù)要求添括號(hào)改變式題的運(yùn)算順序?! ?0+120÷15-5×2  說(shuō)出題目的運(yùn)算順序?! ∫蟾淖冞\(yùn)算順序:1、---÷--×--+  2、---×--÷--+  3、÷--+--×---  4

3、、---÷--+--×  5、+--÷-----×  在反饋講評(píng)時(shí),著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算的思考過(guò)程。  三、在○里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),然后列成綜合算式  27+1240×6  ÷13282-  50-168÷ ?。?6  講評(píng):你在列綜合算式時(shí)有什么好方法?  四、應(yīng)用題  1、文具三生產(chǎn)一種彩筆,60盒可以裝720支,照這樣計(jì)算,500盒可以裝多少支?  60盒--720支你能用兩種方法計(jì)算?  500盒--?支  講評(píng)時(shí)著重讓學(xué)生理解每一步計(jì)算結(jié)果所表示的意義?! 「膯?wèn)題:3000支彩筆要裝多少盒?五、總結(jié)收獲“個(gè)人精備課”導(dǎo)學(xué)案作業(yè)設(shè)

4、置課本9頁(yè)練習(xí)一8、9題板書(shū)設(shè)計(jì)沒(méi)有括號(hào)四則混合運(yùn)算1運(yùn)算順序2習(xí)題反思與感受(注:表格大小要依據(jù)實(shí)際內(nèi)容做調(diào)整。)

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