《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn).docx

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1、《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位本課程是高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是以會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)助理崗位的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)置的。審計(jì)助理是會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作不可或缺的崗位,主要是遵循審計(jì)職業(yè)準(zhǔn)則要求,在注冊會(huì)計(jì)師的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)完成了解被審計(jì)單位情況、評價(jià)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、確定審計(jì)重要性水平、收集相關(guān)審計(jì)證據(jù),填寫與整理審計(jì)工作底稿、撰寫審計(jì)報(bào)告等。本課程主要學(xué)習(xí)審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)、銷售與收款循環(huán)審計(jì)、采購與付款循環(huán)審計(jì)、存貨與倉儲(chǔ)循環(huán)審計(jì)、籌資與投資循環(huán)審計(jì)、貨幣資金審計(jì)、撰寫審計(jì)報(bào)告等財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)所涉及的相關(guān)知識和審計(jì)工作流程的規(guī)范,使學(xué)生

2、具備從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所必須的接受審計(jì)委托、編制審計(jì)計(jì)劃、收集審計(jì)證據(jù)、填寫與整理審計(jì)工作底稿、撰寫審計(jì)報(bào)告等職業(yè)技能。本課程對財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)能力的培養(yǎng)起著主體作用;對審計(jì)重要性水平的確定、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的評估、審計(jì)案例的分析等能力的培養(yǎng)起著奠基作用;對會(huì)計(jì)、稅務(wù)等知識的運(yùn)用能力的培養(yǎng)起著綜合和提升作用,是審計(jì)監(jiān)督知識、技能與會(huì)計(jì)和稅務(wù)知識、技能的有機(jī)結(jié)合。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過以項(xiàng)目為單元的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生掌握審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)、收集審計(jì)證據(jù)、填寫和整理審計(jì)工作底稿、撰寫審計(jì)報(bào)告的基本知識和基本技能,能解決接受審計(jì)委托、編制審計(jì)計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)評估、控制測試、實(shí)質(zhì)性程序、撰寫

3、審計(jì)報(bào)告過程中的實(shí)際問題,完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。(一)基本知識教學(xué)目標(biāo)1.了解我國現(xiàn)行審計(jì)概況。2.理解審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)重要性及審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。3.掌握控制測試、實(shí)質(zhì)性程序等方法。4.熟悉審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評估、控制測試、實(shí)質(zhì)性程序、審計(jì)報(bào)告等各階段工作流程,并將工作過程和結(jié)果正確記錄于審計(jì)工作底稿,根據(jù)審計(jì)工作底稿編寫審計(jì)報(bào)告初稿。5.了解相關(guān)法規(guī)規(guī)定及有關(guān)職業(yè)道德知識。(二)職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)1.能根據(jù)審計(jì)要求從事獲取審計(jì)證據(jù)的工作。2.能根據(jù)審計(jì)目標(biāo)判斷應(yīng)采取何種審計(jì)方法搜集何種審計(jì)證據(jù)。3.能將所搜集審計(jì)證據(jù)匯總、整理到審計(jì)工作底稿中。4.會(huì)撰寫各種

4、審計(jì)意見的標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告。5.會(huì)組織數(shù)據(jù)的匯總與分析,作出初步審計(jì)判斷。6.會(huì)與被審單位進(jìn)行溝通與協(xié)商,處理一般的審計(jì)事項(xiàng)。(三)思想素質(zhì)教育目標(biāo)1.具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神;2.具有依法、獨(dú)立、客觀、公正的審計(jì)意識;3.具有嚴(yán)謹(jǐn)、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。三、課程設(shè)計(jì)思路1.本課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的總體思路是:打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式,采用以職業(yè)任務(wù)和行動(dòng)過程為導(dǎo)向的工作過程系統(tǒng)化學(xué)習(xí)課程模式。根據(jù)審計(jì)助理崗位工作內(nèi)容,開展廣泛調(diào)研,在邀請審計(jì)實(shí)踐專家對審計(jì)助理崗位典型的職業(yè)工作進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上,采用工作過程系統(tǒng)化

5、的課程開發(fā)技術(shù),遵循“設(shè)計(jì)導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念,確定本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)項(xiàng)目、完成任務(wù)中學(xué)習(xí)并掌握審計(jì)知識、搜集審計(jì)證據(jù)、填寫并整理審計(jì)工作底稿和撰寫審計(jì)報(bào)告的基本技能,增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性,培養(yǎng)學(xué)生具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作溝通和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本依據(jù)是:該門課程是以會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)面向崗位中審計(jì)助理崗位工作任務(wù)所需的相關(guān)專業(yè)知識與必要技能為依據(jù)設(shè)計(jì)的。在職業(yè)性和高等性兩者間遵循了從職業(yè)性到高等性的路徑選擇,選擇以財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)工作流程——審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)、各業(yè)務(wù)循環(huán)的控制測試與實(shí)質(zhì)性程序、撰寫審計(jì)報(bào)告等作

6、為學(xué)習(xí)項(xiàng)目,每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目均能體現(xiàn)審計(jì)工作的核心內(nèi)容及過程,各項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,緊密相連。3.在每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的多少,可設(shè)計(jì)若干學(xué)習(xí)任務(wù),按不同階段審計(jì)工作的核心工作過程,由淺入深,由易及難,循環(huán)上升。理論知識的選取則緊緊圍繞項(xiàng)目任務(wù)完成的需要來進(jìn)行,重視對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練。通過校企合作和工學(xué)結(jié)合,充分開發(fā)教學(xué)資源,給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),突出培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。四、教學(xué)內(nèi)容和要求為了充分體現(xiàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程思想,將本課程的教學(xué)活動(dòng)分解設(shè)計(jì)成7個(gè)項(xiàng)目,以項(xiàng)目為單位組織教學(xué),以某企業(yè)年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)為載體,操作技術(shù)為核心,

7、輔助相關(guān)專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力,滿足學(xué)生就業(yè)與發(fā)展的需要。本課程建議為64課時(shí)。項(xiàng)目一、審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)操作流程學(xué)時(shí):8學(xué)習(xí)任務(wù)課時(shí)主要內(nèi)容1.1接受業(yè)務(wù)委托2(1)審計(jì)初步業(yè)務(wù)活動(dòng)的一般流程;(2)客戶的接受和保持;(3)了解和評價(jià)被審計(jì)單位;(4)確定審計(jì)業(yè)務(wù)約定書條款;(5)編制總體審計(jì)策略、審計(jì)具體計(jì)劃;(6)了解、測試和評價(jià)被審計(jì)單位的內(nèi)部控制并記錄于工作底稿;(7)評估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)1.2編制審計(jì)計(jì)劃21.3審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評估4技能目標(biāo)知識目標(biāo)(1)能根據(jù)審計(jì)資料清單向被審單位索取審計(jì)所需會(huì)計(jì)報(bào)表資料(2)能根據(jù)所搜集資料填寫審計(jì)業(yè)務(wù)初步活動(dòng)工作

8、底稿(3)

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