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《語文主題學(xué)習(xí)取經(jīng)有感.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、語文主題學(xué)習(xí)取經(jīng)有感11月13日—14日，我們有幸走進(jìn)了河南省林州市二小、三小及八小參觀，近距離地接觸到了語文主題單元教學(xué)模式，真實(shí)地感覺到了語文主題教學(xué)的魅力，收獲頗多，感慨頗多。一、驚訝在二小第一天早上七點(diǎn)半，我們走進(jìn)了林州市二小，走進(jìn)校園之后，沒有一位老師出來接待我們，這讓我們十分困惑：難道他們學(xué)校的老師們還不知道我們要來？正在我們疑惑之時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳進(jìn)了我們的耳膜：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！歡迎來到林州市二小……這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)要帶領(lǐng)我們參觀的竟然是二小的學(xué)生。聽著小孩子的介紹，看著干凈整潔的校園，感受著學(xué)校濃厚的文化氛圍以及學(xué)生的良好習(xí)慣，一
2、種敬佩之情油然而生。更讓我們驚訝的是二小的語文主題展示課堂上：三年級的學(xué)生可以張口背誦出300多首唐詩，四年級學(xué)生的成語接龍可以隨意接出200多個(gè)，五年級學(xué)生對于宋詞的理解……這些奇跡在林州市二小，不是表演，而是一種真實(shí)。二、反思在三小帶著驚訝，下午我們又走進(jìn)了林州市三小。在三小，給我感觸最深的除了像二小一樣精彩的語文課堂之外，還有他們的領(lǐng)頭人郭校長的話，她說：三小的教育理念是以愛育愛，以美育美，以學(xué)定教。愛的本質(zhì)是尊重，一切教育教學(xué)活動(dòng)必須以尊重為前提條件，沒有尊重就沒有教育。這種愛不是母雞式的愛，而是一種無條件的包容和接納一切的大愛。同樣，這種美也是大
3、美，可以讓生命以自己喜歡的方式最大限度地舒展開來，讓師生的情感呈現(xiàn)出一種來自靈魂深處的愉悅。大愛和大美，具體落實(shí)在師生關(guān)系和課堂教學(xué)上，就是以學(xué)定教。教師充分尊重學(xué)生，深入了解學(xué)生，按照教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，采用學(xué)生喜聞樂見的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能，并促使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到充分而健康的發(fā)展。而這一切，都以一種柔和到極致的方式呈現(xiàn)出來。教育過程的本質(zhì)是柔軟的，教育教學(xué)應(yīng)該軟一點(diǎn)、再軟一點(diǎn)……是的，我們的教育教學(xué)就應(yīng)該是一切為了學(xué)生著想，讓我們的孩子能在一個(gè)簡單、民主、平等的課堂氛圍中學(xué)到知識。三、收獲在八小第二天上午，我們坐車來到了此行的最后
4、一站——林州市八小，進(jìn)入八小，我們最大的感受就是：這所學(xué)校的硬件條件太差了：破舊的大門口，低矮的教學(xué)樓，并且連個(gè)像樣的會議室都沒有，為了接待我們，特意騰出一個(gè)班的教室作為臨時(shí)會議室。我在心里偷偷地嘀咕：條件這樣差的學(xué)校，課堂教學(xué)是不是也能像二小、三小那樣精彩呢？走進(jìn)八小的課堂之后，我們發(fā)現(xiàn)的是：八小的語文課堂依然精彩。所選內(nèi)容別具匠心，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)豐富，前后銜接緊湊，師生交流融洽自然，彰顯了語文教學(xué)的本真色彩，課堂上教師不再是單純的知識傳授者，而是成為與孩子一起閱讀，不斷用閱讀去引領(lǐng)人生的“人師”。老師簡簡單單教語文，學(xué)生輕輕松松學(xué)語文，教師和學(xué)生的個(gè)性都
5、得到了張揚(yáng)。最后，林州市語文教研員張老師就林州市語文主題教學(xué)的做法為我們做了簡單的介紹，他說：主題單元教學(xué)是用豐富的學(xué)習(xí)資源、海量的閱讀實(shí)踐、開放的語文課堂、多元的閱讀評價(jià)等組合成一個(gè)整體，教師在課堂上創(chuàng)造語文學(xué)習(xí)的情境，在一個(gè)又一個(gè)主題單元教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文為孩子的未來發(fā)展奠定文化之基、思維發(fā)展之基、學(xué)會學(xué)習(xí)之基的總體目標(biāo)。主題單元教學(xué)的模式很多，1+X+Y、K(X+Y+1)……這些模式使我們的語文課上得簡簡單單，清清爽爽，讓我們的“語文主題學(xué)習(xí)”有法可依、有規(guī)律可循。這次語文主題學(xué)習(xí)的參觀活動(dòng)，讓我深深地體會到了閱讀在語文教學(xué)中的重要性。在以后的
6、教學(xué)工作中，我也一定要克服困難，像更多的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷反思，不斷更新，不斷突破，強(qiáng)化課程意識，做一個(gè)有個(gè)性、有特色的教師。
