在緊張復(fù)習(xí)的日子里.doc

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1、在緊張復(fù)習(xí)的日子里我不知道，對(duì)于一個(gè)七八歲的孩子來(lái)說(shuō)，考試的分?jǐn)?shù)能決定什么？什么也決定不了，最多只能反應(yīng)某個(gè)時(shí)段這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)！但為什么我們又會(huì)如此的去在乎這個(gè)分?jǐn)?shù)呢？是為了自己的私欲？還是為了向別人證明自己？是為了學(xué)校的榮譽(yù)？還是為了給家長(zhǎng)們一個(gè)滿意的交代？不管目的是什么，在這場(chǎng)為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的斗爭(zhēng)中，孩子們成了最無(wú)辜的人！????????那就盡力去減輕自己的罪過(guò)吧。????????可否讓枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)考試變成快樂(lè)的游戲呢？我設(shè)置了通關(guān)積分法，每一單元設(shè)置兩道通關(guān)，基礎(chǔ)關(guān)和考試關(guān)。????????基礎(chǔ)關(guān)主要是把要求會(huì)讀的字挑重點(diǎn)讓孩子

2、為其注音，會(huì)寫(xiě)生字和易混淆的同音字形近字的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，課后重點(diǎn)題練習(xí)過(guò)關(guān)，近義詞、反義詞、多音字的練習(xí)過(guò)關(guān)，要背誦的古詩(shī)和重點(diǎn)段的默寫(xiě)過(guò)關(guān)。每單元精選五六道大題，全對(duì)者積分3分，錯(cuò)五個(gè)以內(nèi)積分1分，錯(cuò)五分以上者不過(guò)關(guān)，積分0分。不但如此，作業(yè)上也分層布置，過(guò)關(guān)滿分的，當(dāng)天的作業(yè)可減少一半，不過(guò)關(guān)者，懲罰將本單元的會(huì)寫(xiě)字再次復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，直到過(guò)關(guān)為止。??????????考試關(guān)就簡(jiǎn)單多了，以縣統(tǒng)考的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試，既是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，也是對(duì)考試品質(zhì)的培養(yǎng)。最后以考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，100分者積分3分，進(jìn)步特別大的也積分3分，98、99分的積分2分，9

3、5、96、97分的積分1分，95分以下沒(méi)有積分。不但如此，我還把考試成績(jī)發(fā)布到空間里，便于家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓孩子得到及時(shí)的肯定和幫助。??????????當(dāng)積分達(dá)到10分的，在老師處兌換一次獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可以是零食，也可以是文具，只要孩子們喜歡就行。這樣一來(lái)，孩子們特別喜歡過(guò)關(guān)，天天嚷嚷要聽(tīng)寫(xiě)了，要考試了，也時(shí)時(shí)關(guān)注著自己的積分，好像和別人在比著賽著就特別有趣似的。??????????嚴(yán)寒的天氣，考驗(yàn)的是孩子們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。精神上多激勵(lì)，身體上多關(guān)心。早上讓孩子們跺跺腳，搓搓手，大課間時(shí)跑跑步，跳跳繩，跑跑操……活動(dòng)活

4、動(dòng)，舒活一下筋骨，增加一點(diǎn)兒熱量。提醒生病孩子吃藥，提醒穿好外套，提醒關(guān)好門(mén)窗。我只是希望，在殘酷的分?jǐn)?shù)面前，多一點(diǎn)點(diǎn)的人性和溫暖！??????????世界充滿競(jìng)爭(zhēng)，成長(zhǎng)充滿艱辛！尤其是中國(guó)的學(xué)生，必須有這樣的承受力！??????????面對(duì)考試，面對(duì)分?jǐn)?shù)，多一點(diǎn)趣味，多一點(diǎn)人性，我能做的僅此而已！