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《小班音樂教案《小馬過河》何玲.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班音樂欣賞：小馬過河活動目標(biāo)：1．欣賞樂曲，理解音樂里的故事2.能用富有韻律的節(jié)奏進(jìn)行表演3．喜歡與同伴合作，感受集體表演的豐富與美妙活動準(zhǔn)備：1.故事2.整體音樂和分段音樂活動過程：一．手指游戲《番茄紅了》。小朋友們好！剛剛何老師啊在來的路上發(fā)現(xiàn)有一只狼狗跑到田里偷吃番茄，我們一起把它趕出去吧！。田里的番茄圓又大，躺著睡覺不說話，來了一只大狼狗，對著番茄咬一口，爸爸見了很生氣，要把狼狗趕出去，出去出去出去！哦，已經(jīng)趕跑了，你們太能干了！二．音樂欣賞聽，有聲音，有一種動物向我們跑過來了，是什么動物呢？（音樂整體欣賞）教師跟著音樂打節(jié)拍表演，幼兒欣賞。音樂播放完
2、畢，提問：是什么動物啊？幼兒答：馬！老師說：哦！是馬來了??！馬在音樂里干什么呢，聽了小馬的故事你們就知道了?。ㄒ魳氛w播放）故事導(dǎo)入：天氣真晴朗，小馬們一大早就跑出去玩了，跑啊跑啊，玩得可開心了！教師跟著音樂打節(jié)拍表演。不知不覺，天就要黑了，小馬必須趕快回家，不然天黑了，會遇到野獸的?？墒窃诨丶业穆飞嫌幸蛔?dú)木橋，橋下的河水很深很深，河流也很急，小馬很害怕。天越來越黑了，小馬們好想媽媽??！怎么辦呢？最后啊小馬決定要勇敢的走過了獨(dú)木橋。教師跟著音樂表演。小馬們都平安的過了獨(dú)木橋，快樂的回家找媽媽了。教師跟著音樂打節(jié)拍表演。三．音樂表演。老師問：小馬跑得快還是慢?。?/p>
3、小馬跑得很快的。那請你跟著音樂里的小馬一起跑一跑好嗎（音樂第一段）老師和幼兒一起跟著音樂打節(jié)拍表演。問：音樂里你們除了聽到馬跑的聲音外還有什么聲音？答：鞭子的聲音。老師：鞭子拍在馬背上發(fā)出啪的聲音，馬跑得慢的時候我們就揚(yáng)起鞭子，馬聽到這個聲音就會跑得更快了。揚(yáng)起起你們的鞭子給小馬加油，駕！好，再來，駕！老師：小朋友加油的本領(lǐng)學(xué)得真好！現(xiàn)在何老師來做一匹在臺上跑的小馬，請你給我加油好不好，如果我跑不動了，你們一定要記得給我加油哦?。ㄒ魳返谝欢危┙處熣酒饋韲巫訉W(xué)小馬奔跑表演。這回我請兩個小馬和我一起出去玩，我們跑不動的時候記得給我們加油哦?。ㄒ魳返谝欢危┳?，小馬
4、！老師帶領(lǐng)幼兒表演真不錯！小朋友看我們跑不動了就知道給我們加油，小朋友們加油得真棒，那我請你們都來當(dāng)小馬一起出去玩吧?。ㄒ魳返谝欢危┙處煄ьI(lǐng)幼兒表演。（音樂第二段）圍成圈蹲下。老師：天就要黑了，小馬們就要回家了。在回家的路上，有一座獨(dú)木橋，橋下的河水很深很深，河流也很急，小馬要不要過橋呢？那這群小馬要怎么過橋才不會掉進(jìn)河里呢？哦，排好隊一個接一個，我們來試試，用你的手臂做個小橋，用你的手做個小馬。（音樂第二段）我們一起再來一遍，一定要把過橋的本領(lǐng)學(xué)會?，F(xiàn)在我們站起來試試。橋下的河水很深，河流很急，小馬們一定要小心哦！（音樂第二段）所有的小馬都過橋了，真棒！現(xiàn)在我
5、們請一匹小馬當(dāng)小隊長，看他能不能把我們平安帶過橋。（音樂第二段）小隊長真是太棒了，把小馬們都帶過橋了，我們一起回家找媽媽吧?。ㄒ魳返谌危﹣?，小馬們，累了吧！我們回小椅子上休息一下。老師：小馬們今天太能干了，你們學(xué)會了過河的本領(lǐng)，而且出去玩的時候還知道大家在一塊兒，誰也不離開誰，過橋的時候知道排好隊，都能平安的回家找媽媽，太能干了！四．整體表演1.現(xiàn)在我們起來搭一個獨(dú)木橋，再來玩小馬過河的游戲，好不好？看看我們身邊有什么可以用來搭橋的？啊，椅子！椅子可以用來搭橋嗎？小朋友真聰明！我們來試試，這回我們有橋了。小朋友們請排好隊，出去玩的時候注意安全，一個接一個。（音
6、樂整體播放）小馬們請排好隊，我們出發(fā)了！教師帶領(lǐng)幼兒集體隨音樂表演2.最后我們請一個小隊長帶我們出去玩，再把我們帶回家。（音樂整體播放）老師和幼兒一起隨音樂集體表演。謝謝大家！2014.7.22何玲
