新聯(lián)小學教學設(shè)計.doc

《新聯(lián)小學教學設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、新聯(lián)小學教學設(shè)計教學內(nèi)容《雷雨》執(zhí)教何玉娥教學目標1、知識與技能（1）認讀本課時的4個生字。（2）在讀中想象雷雨前、雷雨時、雷雨后的景象。2、過程與方法正確、流利地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，弄清雷雨前、雷雨時、雷雨后的景象。3、情感、態(tài)度與價值觀學習按照一定順序觀察自然現(xiàn)象的方法，有留心觀察天氣的習慣。教學重點1.會認記本課時的4個生字，。2.有感情地朗讀。教學難點感悟雷雨中的景物是怎么樣變化的。教學流程一、引入1、引入2，聽到了什么？引入1，看到了什么？板書：雷雨（雷雨，又稱雷陣雨，是夏季常常出現(xiàn)的伴有雷電的降雨現(xiàn)象）。你平時看到

2、的雷雨是什么樣的？2.剛才大家說了很多自己看到的雷雨的景象，作者也把他觀察到的雷雨寫進了課文里，讓我們一起走進18課，感受感受作者筆下的雷雨吧。二、初讀課文1.聽錄音，想：你知道了什么？（板書：雷雨前、時、后）2、檢查預習情況：生字檢查三、再讀課文1、生字娃娃跳回課文，看小朋友能不能自己讀通課文并標一下自然段2、課文有幾個自然段？默讀各段思考，哪幾段講雷雨前？雷雨時？雷雨后？三、學習課文（一）學習雷雨前1、引入：大自然很奇妙，每當雷雨來臨前，大自然會有很多變化。2、師范讀：1──3自然段，生思考：雷雨來之前，你感受到怎么樣？（悶熱

3、、害怕），從哪個句子感受到？（雷雨來之前，描寫了哪些景物？）3、說詞練習：一（）不（）越（）越（）（二）學習雷雨時1、雷雨來了，你們看（出示課文圖片），你看到了什么？聽到了什么？2、看課文又是怎么寫的？自由朗讀4到6自然段。選自己喜歡讀的那段讀出來，并說為什么喜歡。從而得出（體會雨大到雨小了）4、感情朗讀（三）學習雷雨后1、雨很快就停了，看圖：小朋友多高興呀，為什么呢？感情朗讀7、8自然段。2、雨后景色怎樣？（美麗）從哪里看出？3、感情朗讀。四、總結(jié)1、學習了課文，我們了解了有關(guān)雷雨的一些自然知識，知道了雷雨前、時、后的景色變化，

4、讓我們感到大自然真的很神奇。五、拓展?讀文章《夏天》（導學導練）板書設(shè)?計神奇前烏云大風閃電雷鳴雷雨時下起來越下越大漸淅小了后太陽彩虹蟬蜘蛛青蛙