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《班集體德育常規(guī)管理之隨想.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、班集體德育常規(guī)管理之隨想一、德育“常規(guī)”管理的重大意義做到班級(jí)德育管理的常規(guī)化、時(shí)序化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，有助于保持德育工作的連續(xù)性、完整性、科學(xué)性，有助于正常的教育秩序的形成，是促進(jìn)我國(guó)數(shù)億青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的急切需要，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)、完成德育任務(wù)和培養(yǎng)跨世紀(jì)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才都具有重大的意義。二、常規(guī)管理的重要作用班主任德育管理常規(guī)，就是班級(jí)中大量、頻繁出現(xiàn)的比較反映客觀規(guī)律的，且又相對(duì)穩(wěn)定的，多數(shù)人認(rèn)同的班級(jí)德育工作準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范。班主任德育常規(guī)管理，既是學(xué)校管理中的重要內(nèi)容，也是班主任德育工作的重要組
2、成部分，嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，能有效提高班級(jí)整體的教育質(zhì)量，可以建立班級(jí)正確的輿論，濃厚班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，內(nèi)化班組成員的良好素質(zhì)。樹立班級(jí)在年級(jí)，甚至全校中的“品牌”形象，使之班級(jí)德育工作盡早形成良性循環(huán)。因此，必須把這項(xiàng)工作做實(shí)做好。三、對(duì)班級(jí)德育“常規(guī)”管理的思考班主任對(duì)班集體的管理，常常是按照相對(duì)的穩(wěn)定的時(shí)間程序進(jìn)行的。從時(shí)間順序來看，常規(guī)管理可分為：一日常規(guī)、一周常規(guī)、假期常規(guī)和全學(xué)程常規(guī)。1、一日常規(guī)：一日常規(guī)是指按作息時(shí)間、從早到晚的常規(guī)要求，是德育管理的重要基礎(chǔ)。它包括學(xué)生何時(shí)到校、上操、上課、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、放學(xué)返
3、家途中的注意事項(xiàng)等。2、一周常規(guī)：它包括周一的升旗儀式、校（團(tuán)隊(duì)）會(huì)，每周一次的班會(huì)（或主題班會(huì)），布置和安排本周班級(jí)的活動(dòng)、班委成員的工作或值周總結(jié)、周末大掃除等。3、假期常規(guī)：假期不是學(xué)生的療養(yǎng)期。班主任可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐這是提高班集體成員思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、智能素質(zhì)和正確全面看待社會(huì)現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐綜合能力的重要途徑之一。4、全學(xué)程常規(guī)：是指全學(xué)程各個(gè)年級(jí)的教育常規(guī)要求。（二）班級(jí)德育常規(guī)橫向管理就班級(jí)德育橫向管理的內(nèi)容而言，可分為學(xué)生工作職責(zé)、教育例會(huì)、學(xué)習(xí)生活、體育衛(wèi)生和班級(jí)管理資料等方
4、面的常規(guī)管理。1、學(xué)生工作職責(zé)常規(guī)：班主任應(yīng)該讓班級(jí)內(nèi)各類學(xué)科學(xué)生干部及全體成員都要明確自己在建設(shè)班集體中的工作職責(zé)。2、教育例會(huì)常規(guī)：班集體建設(shè)過程中，必須確定一定的教育例會(huì)。根據(jù)各校實(shí)際，可設(shè)置周一升旗后的團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，周一下午的班會(huì)，間周一次團(tuán)支部（或少先隊(duì)）會(huì)，每月一次班委、團(tuán)支委（或隊(duì)委）會(huì)議等等。1、學(xué)習(xí)生活常規(guī)：班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)生活的主要陣地，學(xué)習(xí)常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)成員學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。2、體育衛(wèi)生常規(guī)：青少年學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、增才干的時(shí)期，班集體要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，要引
5、導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真參加“三操一課”（早操、課間操和眼保健操、體育課），保證每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，努力達(dá)到青少年體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。3、班集資料管理常規(guī)：一個(gè)班主任，應(yīng)該有一本全班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，成長(zhǎng)足跡的較詳細(xì)的持續(xù)“明細(xì)帳”。班集體的重要會(huì)議、活動(dòng)要有原始記實(shí)、裝訂成冊(cè)。一年工作或?qū)W程結(jié)束時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，撰寫經(jīng)驗(yàn)、論文、參加研討和論文評(píng)選活動(dòng)。（三）傳統(tǒng)活動(dòng)的特色常規(guī)管理學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都可以利用一些相對(duì)穩(wěn)定的有關(guān)節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣的傳統(tǒng)教育活動(dòng)。堅(jiān)持傳統(tǒng)活動(dòng)的特色教育，并力求豐富多彩，一定會(huì)對(duì)班集體成員起到深
6、刻的教育作用。綜上所述，是班主任在班集體建設(shè)中德育常規(guī)管理中的重要組成部分，也是班級(jí)中相對(duì)穩(wěn)定的行為規(guī)范、工作的主要內(nèi)容。只要大家重視班集體的常規(guī)管理，做好常規(guī)管理的各項(xiàng)工作，并注意德育工作的計(jì)劃性、針對(duì)性、就一定能夠提高德育工作的實(shí)效。一個(gè)良好、優(yōu)秀的班集體，就一定能在較短的時(shí)間內(nèi)建設(shè)起來。（作者單位:榆中縣第四中學(xué)）
