郭琳—永遠(yuǎn)的歌聲.doc

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1、課題永遠(yuǎn)的歌聲課型第二課時學(xué)科語文授課教師郭琳授課日期2014.10.9教學(xué)目的要求1.把握課文內(nèi)容2.培養(yǎng)學(xué)生尊敬熱愛老師的品質(zhì)教學(xué)重點感受“我”對老師真摯的愛教具準(zhǔn)備PPT教學(xué)難點學(xué)習(xí)本科寫作方法教學(xué)方法講授教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動一、導(dǎo)入二、猜想探索、歸納驗證三、歸納總結(jié)四、鞏固練習(xí)四、能力拓展五、總結(jié)收獲六、贈言七、布置作業(yè)在生命的長河中，有一段時光最為璀璨，那就是童年，童年帶給我們的永遠(yuǎn)是美好的回憶，這回憶里有詩、有歌，有快樂的小伙伴，更有陪伴引導(dǎo)我們的啟蒙老師。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《永遠(yuǎn)的歌聲》1.“歌聲”里包含著什么？2.為什么要以永遠(yuǎn)的歌聲為題？1.歌

2、聲里包含：學(xué)生對老師的愛；老師對學(xué)生的愛；童年的歡樂。2.老師的歌聲使我難忘，這歌聲里包含著愛，這愛使人難忘！通過哪幾件事看出學(xué)生對老師的愛？（挖草藥、捉小魚、受委屈）說一說在你的成長過程中，有沒有這樣一位老師，給過你這種讓你難忘的愛。愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，他給人無窮的力量。讓我們都成為愛的使者，去繼承愛，弘揚愛，傳承愛。小練筆《我的老師》引入提出問題歸納操練啟發(fā)總結(jié)思考回答舉手匯報口語練習(xí)板書設(shè)計永遠(yuǎn)的歌聲愛學(xué)生老師挖草藥長相好捉魚唱歌好受委屈品質(zhì)好