實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案.doc

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1、實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案　　實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案提要：各級部都要開展平安建設(shè)活動優(yōu)秀班級評比活動，活動結(jié)束時，將評出的獲獎班級報政教處，全校表彰。學(xué)校評出獲獎級部（根據(jù)學(xué)校值班檢查得分占50%自　　實驗中學(xué)分校區(qū)平安校園建設(shè)活動方案　　為貫徹落實縣局關(guān)于集中開展社會治安綜合治理活動的精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，促進(jìn)平安校園的建設(shè)，普及安全知識，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的

2、氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，切實保障師生安全，把我校安全工作推向新的水平，本著求真務(wù)實的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。、　　一、活動目的　　通過安全教育與實踐活動，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的安全意識，排除安全隱患，提高師生安全防范能力，減少和杜絕安全事故的發(fā)生，保障師生生命安全、維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定?！　《?、活動主題　　1、治理隱患，防范事故?！　?、強(qiáng)化學(xué)校管理制度，全面落實責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范工作，切實保障師生的生命財產(chǎn)安全。　　三、組織機(jī)構(gòu)　　組長：

3、z　　副組長：z　　成員：z　　四、活動時間　　20**年4月15日至20**年5月15日　　五、活動措施　　1．廣泛宣傳，營造氛圍?！　W(xué)校充分利用宣傳櫥窗、黑板報、條幅、機(jī)關(guān)報等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會等多種形式宣傳安全工作的重要意義和學(xué)校平安創(chuàng)建工作的各項要求，積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識?！　?．加強(qiáng)教育，提高能力。　?。?）召開各部門、各年級負(fù)責(zé)人的會議；全體教師會議，傳達(dá)學(xué)校安全工作會議精神，制定學(xué)?！卑踩逃隆被顒訉嵤┓桨?，不知安全教育活動，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！　。?）加

4、強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生開展健康、文明、安全的游戲活動?！　。?）學(xué)校安全工作最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自我保護(hù)的能力，這樣安全工作才能真正落到實處。重點抓好學(xué)生的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識和衛(wèi)生常識教育、交通法律及常識教育，注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，不斷提高全校師生的安全防范能力。同時加強(qiáng)法制教育，開展“免疫工程”活動，采取講座、案例剖析、模擬法庭、現(xiàn)場觀摩等形式進(jìn)行法制教育。　　3．完善制度，有章可循?！　〗∪珜W(xué)校安全工作責(zé)任制，完善安全教

5、育制度。逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是安全和衛(wèi)生管理制度，諸如學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度、突發(fā)事故報告制度、大型活動審批制度、流行病預(yù)防隔離制度、治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度、學(xué)生點名制度、體育課活動課管理制度、門衛(wèi)管理制度等，使得相關(guān)的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實?！　?．排查隱患，防患未然?！　W(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查，并一一進(jìn)行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患。針對學(xué)校實際主要對以下方面進(jìn)行排查：　?。?）嚴(yán)格門衛(wèi)制度，禁止不明身份的外來人員進(jìn)入學(xué)校?！?/p>

6、?。?）教育不當(dāng)造成的隱患，堅決杜絕體罰、變相體罰、辱罵學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育等?！　。?）教師上課每節(jié)課一定檢查人數(shù)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)。　?。?）環(huán)境衛(wèi)生，開展教室、校園衛(wèi)生大檢查，消除衛(wèi)生死角?！　。?）開好為系列主題班會?！　。?）教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，樹立“學(xué)生安全第一”的意識。　?。?）對校園的各項設(shè)施進(jìn)行一次集中檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除安全隱患?！　。?）密切學(xué)校、社會、家庭聯(lián)系，建立三位一體的多元化安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)?！　。?）特別注重飲食衛(wèi)生安全，教育學(xué)生不食校外無食品經(jīng)營執(zhí)照攤點的食物，不吃零食，減少和消除安全隱患?！?/p>

7、　（10）開展心理健康教育活動，注意對個別學(xué)生進(jìn)行談心，進(jìn)行有針對性的教育，有效的預(yù)防和消釋學(xué)生不安全心理因素，尤其是高三學(xué)生?！　σ陨想[患排查情況均有相關(guān)單位負(fù)責(zé)人（年級由年級主任）負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項安全防患于未然?！　?、強(qiáng)化責(zé)任，確保到位。　　分別簽訂安全工作責(zé)任狀。同時，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?，要從?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保創(chuàng)建工作落實到位?！　×⒒顒硬襟E時間安排　　第一步：學(xué)習(xí)材料、宣傳發(fā)動，召開學(xué)生主題班會和教師專題會（20**年4月15日

8、—20**年4月20日）　　第二步：集中開展學(xué)校安全教育活動，平安建設(shè)優(yōu)秀班級評比檢查，掛條幅，對全校校舍教室與餐廳進(jìn)行排患，進(jìn)行防震防火綜合演練。（20**年4月26日　　—20**年5月5日）　　第三步