家長的心聲-石雨澤.doc

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1、家長的心聲孩子成長的過程就是家長成熟的過程。每個(gè)父母都會(huì)望子成龍，但急躁讓我倍感心力憔悴。在反思中總結(jié)自己，慢下腳步，放緩節(jié)奏，用半年的嘗試讓我在與孩子相處的過程中發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的收獲。讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。石雨澤從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽，他趕緊用他的小拳頭給姥姥捶捶背；看見爸爸在洗腳，總會(huì)給他拿來拖鞋；發(fā)現(xiàn)我口腔又潰瘍了，趕緊給我找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)他，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減；感激姥姥的一桌飯菜；感激阿姨送來的新衣服

2、。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了，孩子會(huì)說您辛苦了。注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，他寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好；識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。夫妻教

3、育角色互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，形成合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱白臉，丈夫唱紅臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會(huì)真正成才。石雨澤脾氣比較大，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁又追求完美，對(duì)孩子要求很高。孩子愛玩是天性，石雨澤常常在我下班前就能把作業(yè)全部完成，希望晚上可以多玩會(huì)兒?？墒俏以诤⒆映酝盹埡笕阅贸鲎约菏诸^準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。孩子就很不樂意，

4、和我制氣，有時(shí)會(huì)大聲嚷嚷。此時(shí)他爸爸會(huì)按捺下急躁的脾氣趕緊出場(chǎng)，安慰完兒子，安慰我；先把我勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)重要性。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲。