外出聽課匯報材料.doc

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1、外出聽課匯報材料李春艷尊敬的領導、老師：大家好，2012年10月18日-20日，我有幸參加了在赤峰區(qū)舉辦的千課萬人第二屆全國小學語文生態(tài)課堂教學研討觀摩課活動。我在這三天內一共聽了18節(jié)語文課，收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領略到了全國各省市出類拔萃的語文教師的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在以后的教學中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學習。下面我談談自己的體會。第一、浮華退去，盡顯本色。這次聽課最大的感受就是，老師執(zhí)教的觀摩課都很樸實，注重學生的學習效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代

2、替；五花八門的活動被扎實的讀書練習所代替，真正彰顯了課堂本色。沒有激情澎湃，卻一樣感人至深；沒有花哨的教法，卻令人記憶猶新。這些課很簡單，以生為本，范讀，品味句子，品味詞語，卻又不簡單，蘊含著豐富的情感，蘊含著樸素的教學理念。課堂設計環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)之間得銜接過渡非常自然，每個環(huán)節(jié)都給學生設定一定難度的任務，難易程度特別恰當，所以使整節(jié)課都進行得特別順暢。第二、課前預習，高效課堂。教師教學設計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學生的學習效率。每節(jié)課都非常注重對預習的落實。上課直接解決字詞，沒有拖沓；導學目標明確，有利于學生真正成為課堂的

3、主人，在深入品讀文本時有同學就能夠談得深刻、全面甚至語出驚人。所以，這也提醒我們切切實實把課前預習落實好，逐步培養(yǎng)學生自主預習、抓住導學目標的好習慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。第三、以讀為本，讀中悟情。大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，并且對讀的要求也不盡相同。第四、教給學生好的學習方法，注重學習習慣培養(yǎng)。很多老師會在課件上給學生出示“學習方法”，名字多樣“教你一招”“閱讀小錦囊”等，讓學生收獲一種學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。低中段的老師很注重對學生語文寫字姿勢的培養(yǎng)

4、，很多教師在指導學生寫字時，都先上學生背一下坐姿要求，中高段的教師一直強調“不動筆墨不讀書”，“邊讀邊批注”“一邊聽一邊記”有利于培養(yǎng)學生集中精力的好習慣。每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。第五、教師要具有過

5、硬的本領。本次大賽共分五個部分，分別是課堂教學、知識競答、粉筆字、朗讀和個人才藝表演，幾天下來，我真正的領略到了，要想做一名合格的語文教師，不僅要有一定的文化知識、基本功好要過硬，不但如此，好要有一技之長?？傊鳛橐幻處熎綍r一定要多學習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務水平、授課能力，多聽同學科教師的課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。最后，感謝領導給予我寶貴的學習機會，謝謝老師們對我的幫助。cjdl-zhangyan

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