怎樣和調(diào)皮的孩子溝通.docx

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1、怎樣和調(diào)皮的孩子溝通教師：翟建麗孩子都似很童真的，當(dāng)然自制能力也很差，所以經(jīng)常會(huì)調(diào)皮任性，那么怎樣讓孩子聽(tīng)話的長(zhǎng)大呢，同時(shí)讓他還有好奇心和不斷創(chuàng)新的能力呢？該用什么樣的方法和孩子交流呢?1、對(duì)孩子的錯(cuò)誤要有合理的懲罰懲罰的意義在于讓孩子清楚和了解他的不好行為會(huì)讓他“不舒服”。例如孩子打人，罰他面壁、獨(dú)處、不能玩游戲，幾次后，同樣的處罰讓他覺(jué)得不舒服了，從此“不要打人比較好?！碧幜P不是讓孩子害怕，很多家長(zhǎng)是只嚴(yán)肅，卻不嚴(yán)格，其實(shí)應(yīng)該講到就做到。比如，孩子要求買(mǎi)東西，如果不允許，就得堅(jiān)持，不能經(jīng)不起孩子

2、的撒嬌，改變初衷，讓孩子得逞。孩子更了解你，因?yàn)槟忝看味际沁@樣。打罵累積下來(lái)，你的孩子只會(huì)越打越頑強(qiáng)，再不然就會(huì)變成懦弱的人。2、要在合適的時(shí)候給孩子鼓勵(lì)在孩子沮喪的時(shí)候，或者是在懲罰過(guò)后，要讓孩子知道。爸媽還是一樣愛(ài)他。鼓勵(lì)不要事先預(yù)訂，而是給他事后的驚喜。父母不要用“如果你……我就……”來(lái)當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)的條件，否則孩子再得到獎(jiǎng)勵(lì)后就難以維持原來(lái)的好行為。動(dòng)物園的海豚每一次都會(huì)盡全力去做最好的表演，因?yàn)樗恢烙?xùn)練師幾時(shí)會(huì)賞它吃的。3、在和寶寶交流時(shí)要注意技巧父母常命令孩子“不要跳”、“不要爬”、“不要

3、吵”，其實(shí)，父母應(yīng)該明確指示孩子，你要求孩子做什么。如果看到看到孩子爬高，你可直接叫他“下來(lái)”，他們吵鬧，用“安靜”來(lái)取代“不要吵”，效果會(huì)很不同。父母不要直接問(wèn)寶寶“洗臉了嗎?”、“吃飯了嗎?”、“功課做了嗎?”，更不要責(zé)問(wèn)，不要懷疑，而是換一種肯定和認(rèn)同的方式去問(wèn)：“功課一定做完了，對(duì)嗎?”即使孩子沒(méi)做，他回答的心情肯定不一樣，可能還會(huì)有些內(nèi)疚。時(shí)間到了，孩子還未刷牙，換個(gè)句子：“你要先刷牙還是先洗臉?”這樣寶寶必須選擇一個(gè)，心理就沒(méi)有抵觸情緒。4、承諾孩子的一定要做到對(duì)孩子提出他力所能及的要求

4、時(shí)，必須要求他第一次就做到，不要因?yàn)樾能浧评１热?，孩子在看?dòng)畫(huà)片，媽媽讓他洗漱就寢，孩子仍雙目盯著電視不理會(huì);過(guò)了一會(huì)，媽媽提高聲音再次命令，孩子仍若無(wú)其事，但在媽媽做第三次“警告”時(shí)，孩子即刻動(dòng)身刷牙去了。為何孩子不在第一次被叫的時(shí)候就行動(dòng)呢?這是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的教導(dǎo)方式，知道只需在第三次被叫時(shí)才行動(dòng)，可以拖延看片，又免受罰。寶寶比父母要厲害，他更了解父母，知道你總會(huì)在幾次過(guò)后才施罰。因此，要避免寶寶利用你的弱點(diǎn)，就要堅(jiān)持說(shuō)一次必須做到的原則。這個(gè)技巧還可以用到讓寶寶吃飯、寫(xiě)作業(yè)、穿衣服、

5、起床等各種生活習(xí)慣的培養(yǎng)上。5、自己的愛(ài)一定要讓孩子感受到不管父母是否愛(ài)孩子，但如果孩子感覺(jué)你不愛(ài)，你就是不愛(ài)。上一代父母做不出的擁抱，我們要勇敢做;每天看到孩子，告訴他你愛(ài)他。對(duì)孩子要有大量的肢體接觸，例如擁抱、摸頭、拍拍肩膀等，因?yàn)槿伺c人之間肢體上的接觸，感情會(huì)比較好。這個(gè)媽媽比較容易做到，爸爸也應(yīng)該做。