萬有瓊教學設計文檔(2).doc

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1、課時教案景東縣小萬有瓊課題：冬陽?童年?駱駝隊一、教材分析本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體小說《城南舊事》寫的序言。課題“冬陽?童年?駱駝隊”是全文的文眼，“冬陽”為文章創(chuàng)設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，“童年”揭示了本文的內容主旨，而“駱駝隊”則是貫穿全文的一條線索。三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字里行間的深情。二、學情分析五年級的學生已經具備了一定的聯(lián)系上下

2、文，理解詞句意思的能力。能初步體會課文關鍵中詞句在表情達意方面的作用。能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。由于學生正處于五年級上學期，所選課文是五年級下冊語文書中的一篇。從內容上看，文章是回憶童年生活的，學生不難理解；但作者從字里行間傳達出來對遠去的童年美好時光的留戀與懷念的思想感情，學生卻不容易體會。學生剛剛學習了林海音的文章《竊讀記》，老師推薦學生閱讀了《城南舊事》原著。這也提高了學生學習本文的起點。三、教學目標知識與能力:1．認識本課3個生字，會寫9個認識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2．

3、讀懂課文，了解作者童年時對駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會作者對童年生活的懷念之情。3．背誦喜歡的段落，抄寫喜歡的句子。有興趣的同學可以讀讀小說《城南舊事》。過程與方法:讀懂課文，有感情地朗讀課文；能從作者回憶童年生活的幾個片斷中，通過重點詞句的理解體會童趣，感受作者的懷念之情。情感目標:體會進一步感受童年生活的樂趣，懂得珍惜童年、珍惜時光。四、教學重點入情入境地朗讀課文，讀中體會作者的思想感情，讀中感悟作者“選擇有情趣的素材，描寫細致、感情真實”的寫作方法。五、教學難點入情入境地朗讀課文，體會作者的思

4、想感情和表達方法，生動地介紹自己的童年趣事。六、教學準備多媒體課件七、教學策略通過朗讀讓學生入情入境地讀，體會童年的美好，感受作者的情感，領略語言的特點。八、課時劃分2課時九、教學設計一、回顧學法，復習導入　回憶本課主要內容，復習學習方法。二、遷移學法，回憶童年　　1.“想替駱駝剪毛”　　冬天快過完了，春天就要來，太陽特別曖和……鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。　讀讀這段話，從這段話里又看出了什么？?。?）看出“我”很愛整潔，想把駱駝弄干凈一點?！。?）從這個片斷中體會作者敘述的真實，描寫的逼真。?。?）有感情地朗讀

5、這段話?！　?.“追問駱駝去處”　（1）自由朗讀這個片段。?。?）從“總是問，總是問”聯(lián)系全文內容，想想，“我”可能還會問些什么？　【設計意圖】孩子都有強烈的好奇心和求知欲，對纏著大人追問卻又常被敷衍的經歷都不陌生。學生從自己的角度出發(fā)，想象當時的“我”還會問什么，在盡情提問中不知不覺地更接近了文中的主人公。（3）從“追問駱駝去處”這個片段體會到“我”的好奇心和對駱駝的喜愛。（4）分角色感情朗讀。三、繼續(xù)品讀，懷念童年　　這么多的為什么，長大后的“我”還會再問嗎？“學駱駝咀嚼”、“想替駱駝剪毛”這些事還會再做嗎？請

6、找出文中相應的自然段。（1）自由朗讀，體會情感。（2）全班交流：　　A．“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。”?、贂r光匆匆，一去不復返，每個人都得長大，童年也就一去不還了?！、谕昕梢杂新o邊際的想法，可以做自己喜歡的事情。長大后卻離我們漸行漸遠。?、勰切┩晖聝H管傻，僅管幼稚，卻都是我們最美好的回憶?！．“我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭?！保ó敗拔摇庇挚吹蕉栂碌鸟橊勱?，觸

7、景生情，就又想起了那段難忘的童年生活。）　C．細細品讀這兩個句子，體會作者情感?！．帶著感悟有感情地朗讀?！　驹O計意圖】聯(lián)系全文內容，聯(lián)系自己生活，給學生充足的時間充分品讀感悟，降低理解難度，獲得真切感受。]　四、總結全文，珍惜童年　　正是和這篇課文一樣，《城南舊事》寫出了我們每個人的共同感受，所以才能深深地打動讀者。后來，它被拍成了電影，又深受觀眾的喜愛。（再次響起《送別》）　　讓我們伴著深情的音樂，再來讀讀課文的最后兩段話。　【設計意圖】照應開頭，再次深化本課主旨。在配樂朗讀中，共同把情感推向了高潮。　五、布

8、置作業(yè)，拓展延伸　1.背誦自己喜歡的段落。抄寫喜歡的句子?！?．寫一段自己的童年中最有情趣的事情?！?．推薦閱讀小說《城南舊事》。十、板書設計?6冬陽?童年?駱駝隊????????????????????????????看咀嚼????談駝鈴????淡淡的感傷想剪毛問去向????深深的懷念