《液體的表面張力》教案（魯科選修）.doc

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1、課題“液體的表面張力”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能（1）認(rèn)識與液體表面張力有關(guān)的現(xiàn)象（2）掌握液體表面張力產(chǎn)生的原因和方向（3）了解不同液體其表面張力的大小存在差異（4）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力2．過程與方法（1）觀察液面呈現(xiàn)的現(xiàn)象、大膽預(yù)測，參與實驗探究活動，增加學(xué)生之間的交流和合作。（2）通過討論和理論分析，學(xué)習(xí)從物質(zhì)的分子間作用力解釋宏觀現(xiàn)象的方法。3．情感態(tài)度與價值觀希望能增強學(xué)生透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的科學(xué)意識培養(yǎng)他們主動探索、善于分析的科學(xué)態(tài)度激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理知識的熱情重點1）液體表面張力產(chǎn)生的原因2）液體表面張力的方向1．難點液體表面張力的方向教學(xué)器

2、具多媒體設(shè)備玻璃杯清水硬幣綿紙縫衣針肥皂水金屬環(huán)棉線平板玻璃滴管紅墨水酒精教學(xué)方法活動探究法、討論法首先通過觀察活動，引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)液體的表面存在張力，導(dǎo)入新課；再針對表面張力的方向和大小兩個要素進(jìn)行實驗探究活動；接著，進(jìn)行理論解釋，讓學(xué)生理解表面張力存在的原因；最后通過知識競賽的活動幫助學(xué)生理清概念，鞏固知識。教學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動備注課題引入（觀察活動）師:1、前年，在英國倫敦博物館，SamHeath打破了一個吉尼斯記錄。思考：為什么肥皂膜能被拉的很大而不破裂？2、觀看圖片，思考為什么蜥蜴能在水上行走，蛛網(wǎng)上的水珠為什么是球形？學(xué)生：水面有層膜對蜥蜴起支撐作用，雨

3、后蛛網(wǎng)上的這些水滴表面也是一層膜。學(xué)生：水面凸起，但水沒有流出來。打破吉尼斯記錄的圖片創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過觀察圖片和視頻逐步引出本節(jié)課的主題－液體的表面張力4/4可見，液體表面就是一層膜。3、觀看視頻往硬幣上滴水，能觀察到什么現(xiàn)象？可見，水面是一張有彈性的膜。提問：為什么液體表面會形成一張有彈性的膜?通過下面的實驗和分析，就會明白是液體表面張力作用的結(jié)果。新課教學(xué)一、液體表面張力的方向（實驗探究活動）師：下面通過實驗來探究下液體表面張力的存在和方向?qū)嶒炓唬嚎p衣針漂浮水面師：每個同學(xué)桌上有縫衣針和水杯，你們嘗試一下把縫衣針漂浮在水面上。在實驗過程中要互相合作。教師巡回

4、指導(dǎo)師：在實驗中，你們能否感覺到力的存在？思考：液面對硬幣的作用就是液體的表面張力嗎？如果不是，液體的表面張力在液面是怎樣作用的？其方向又是怎樣的？實驗二：肥皂膜與棉線實驗師：下面我們來做第二個實驗，驗證一下你們的想法。指導(dǎo)學(xué)生實驗：把系有棉線的鐵環(huán)放入肥皂水中，拿出時，鐵環(huán)上布滿一層肥皂膜。刺破一側(cè)肥皂膜，觀察另一側(cè)肥皂膜和棉線的變化。師：棉線為什么會向一側(cè)彎成弧形呢？是否有力的作用嗎？其方向又是否能確定？總結(jié)：該實驗中，發(fā)現(xiàn)液體表面存在張力，且方向在液面內(nèi)二、液體表面張力產(chǎn)生的原因（理論分析活動）1、師：那么液體的表面為什么存在張力呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察液體表面的微觀圖：學(xué)生分組

5、開始實驗。學(xué)生:液面對縫衣針有力的作用。學(xué)生只思考，不要求回答。學(xué)生分組實驗學(xué)生：另一側(cè)肥皂膜收縮，棉線向該側(cè)完成弧形。學(xué)生交流、討論、分析、回答學(xué)生：表面層分子比較稀疏。學(xué)生：表面層分子間作用主要表現(xiàn)為相互吸引。學(xué)生:表面張力會使液面收縮。學(xué)生自己動手畫學(xué)生：不是。學(xué)生交流、討論、總結(jié)。學(xué)生:酒精迅速散開。學(xué)生:反過來時，紅墨水收縮。學(xué)生：這兩種液體的表面張力大小不一樣，紅墨水把會把酒精拉開。引起學(xué)生對表面張力如何作用的思考幫助學(xué)生正確理解表面張力的方向，以及讓他們通過自主實驗獲得結(jié)論，加深對知識的理解引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)的分子間間距和作用力的關(guān)系，來逐步分析解釋物理宏觀現(xiàn)象回顧

6、和解釋前面實驗留下的問題，幫助學(xué)生理清概念。通過知識拓展，豐富和加深學(xué)生對液體表面張力的知識。4/4汽表面層液體師：與在液體和氣體中比較，液體分子在表面層的分布有什么特點？師:上一章已經(jīng)學(xué)過，分子間的距離大于某一數(shù)值時，分子間表現(xiàn)為引力，小于時表現(xiàn)為斥力，等于時分子力為零。那么從這幅圖中來看，表面層分子間主要表現(xiàn)為什么力呢？2、師：這個相互吸引的分子間作用力怎么體現(xiàn)為液體表面張力呢？①②在液體表面畫這樣一條線，線兩側(cè)的液體之間的作用是引力，這就是液體的表面張力。它的方向垂直于所畫的直線。正是由于液面分子間這種相互吸引，才使得液面存在這樣的引力，使液面收縮。3、知識鞏固1、蛛網(wǎng)上

7、的水珠為什么是球形？師：補充——并使其收縮到最小。2、實驗探究二中，彎成弧形的棉線所受張力的方向怎樣?4/4師：自己動手畫一下。3、實驗探究一中，液面對縫衣針的作用是否就是液體的表面張力？師：強調(diào)——表面張力的作用是使液體表面形成一層薄膜，液面對回形針的作用其實是這層膜對它有作用。三、不同液體表面張力的大小存在差異（視頻觀察活動）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察把酒精滴入玻璃板的紅墨水上，液面發(fā)生了什么變化？反過來滴時，液面的變化情況有是怎樣的?你們能得到什么結(jié)論？教學(xué)后記本節(jié)課，利用五個主要教學(xué)環(huán)節(jié)（觀