培養(yǎng)特長生的體會.doc

《培養(yǎng)特長生的體會.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、培養(yǎng)特長生的體會我從事地理教學工作已經(jīng)二十二年了，在這么多年的地理教學過程中，我覺得那些成績較好的學生，往往學的挺輕松。怎樣培養(yǎng)這些學生成為地理學科的佼佼者；如何使這些學生得到全面的發(fā)展，為學生將來更好的適應社會成為一個有用的人才。這是地理教師所要應對的一個課題。在這些年的地理教學工作中，我在培養(yǎng)特長生方面做了一些總結(jié)和積累，也總結(jié)出一些好的辦法。那么我就把我的一些經(jīng)驗和想法和大家分享。一。通過調(diào)動學生學習興趣讓學生成為學習的主人學習興趣是學生學習的原動力、把握知識脈絡的重要環(huán)節(jié)。激發(fā)興趣也將會是提高成績的關(guān)鍵因素：要想激發(fā)學生的興趣我首先從自身做

2、起。我常常會走到學生中去，和他們接觸，了解他們所想成為他們的知心朋友，讓他們真心喜歡上我和我所教的學科。地理學科和日常生活聯(lián)系密切，所以我會有意識的從身邊的地理說起，比如一些天氣現(xiàn)象，新聞熱點，一些農(nóng)諺等等。讓他們參與一些地理事件的探討，充實自己的同時也會喜歡上地理學科。一、培養(yǎng)學生的地理思維能力學生只有學會思考才能更好的掌握知識，成為學習的主人。并能夠?qū)W以致用，活學活用。凡事多動腦思考，多聽取大家的意見形成自己獨特的思維，地理知識往往來源于生活生產(chǎn)和社會實踐，所以學習地理知識只靠課本上的學習是遠遠3不夠的，必須聯(lián)系生活實際去學習、實踐，在平常的生

3、活實際和社會生活中存在著很多的地理素材，所以平時生活中要善于觀察、勤于思考。相反，如果日常生活中善于觀察各種政治現(xiàn)象，并自己多問幾個“是什么”、“為什么”，并積極利用所學的知識去分析、思考，設法得出問題的答案，這樣不僅可以為解答生活常識奠定必要的基礎，同時這些豐富的感性材料，還有利于我們透徹地理解政治生活中某些抽象的概念和規(guī)律，這樣才能學活、用活，才能不斷提高分析問題解決問題的能力。一、課內(nèi)與課外相結(jié)合課堂教學是向?qū)W生傳授知識的主要途徑。所以我特別重視課內(nèi)的教學，強調(diào)打好扎實基礎的重要性，在課內(nèi)教學也不能照本宣科，簡單的內(nèi)容少講、略講，適當增加課本

4、上沒有而與課本內(nèi)容聯(lián)系緊密的相關(guān)內(nèi)容。歷史，地理是政治學的語言和工具，概括生活現(xiàn)象、形成政治概念、整理生活數(shù)據(jù)、進行邏輯分析、展示政治規(guī)律等政治學的研究和學習過程都離不開相關(guān)的歷史和地理，所以在輔導過程中特別重視對學生進行學習方法。二、提高水平與提高興趣相結(jié)合隨著學生知識的增長和年級的升高，學生的學習興趣會受到主觀因素的影響，學習成績不夠理解，這種興趣也會產(chǎn)生波動；針對學生的實際情況，輔導過程中，注意發(fā)展學生學習政治的興趣并分層次教學。3總之，對優(yōu)生的培養(yǎng)是一個長期的過程，不能求之過急需要教師群體的團結(jié)和長期的努力，需要各學科之間的配合，需要學生和

5、教師的共同努力，需要各學科之間的配合，需要學生和教師的共同努力，對尖子生的培養(yǎng)千萬不能拔苗助長，學習成績優(yōu)秀而又學有余力的學生，通過我對他們有目的有步驟地培養(yǎng)是使學生在政治學科上有極大的興趣，能夠主動獨立完成一些課內(nèi)課外知識的探索，為他們今后的學習和工作奠定了堅實的基礎。3