王彩霞個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、教書育人，德高為范，熱愛學(xué)生。2、教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。1、教學(xué)新理念接受較慢。2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要提高。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、各種培訓(xùn)較多，機(jī)遇很多。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，公開課不斷，可以提高自己。1、競爭比較激烈。2、不學(xué)習(xí)，不提高就可能被淘汰。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、充分利用學(xué)校硬件設(shè)施，積極努力學(xué)習(xí)。2、向老教師請教。3、積極接受新理論，搞好課改。1、年輕很容易犯錯誤。2、經(jīng)驗缺失。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、各種培訓(xùn)很多，有很多提高的

2、時機(jī)。2、公開課活動，可以不斷豐富自己。3、網(wǎng)絡(luò)資源豐富，可以隨教隨用。1、教學(xué)方法需提高。2、與學(xué)生相處需從心里了解學(xué)生。