教學(xué)隨筆反思01張兆偉.doc

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1、高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)都有記筆記的習(xí)慣，但有的同學(xué)只將老師講的，黑板上寫的都詳細(xì)的抄下來。把課堂筆記變成課堂記錄，其結(jié)果是課堂上緊緊張張，影響聽課，得不償失，如何才能做好數(shù)學(xué)課堂筆記呢？　　課堂筆記要記在書上，新蘇教版的數(shù)學(xué)教科書的每頁的左邊都空下了三分之一，要記的內(nèi)容記在書上最好，以后復(fù)習(xí)起來也很方便。要記哪些內(nèi)容呢？　　一、記“綱”。老師講課時，往往是邊講邊將要講授的提綱寫在黑板上，這些“綱”是課堂內(nèi)容的主線，它包含了課堂結(jié)構(gòu)主線和要點，這對我們理解掌握新課內(nèi)容和復(fù)習(xí)都很有作用，尤其在復(fù)習(xí)課中，“綱”就更能起到溫故而知新的作用。例如，學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的

2、概念時，復(fù)數(shù)包括虛數(shù)和實數(shù)，虛數(shù)包括純虛數(shù)和非純虛數(shù)，實數(shù)包括有理數(shù)和無理數(shù)，有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)，等等。記住這些書中沒有的“綱”，對于解一些關(guān)于復(fù)數(shù)概念的題目就很輕松。　　二、記“異”?！爱悺敝傅氖侵匾鴷旧蠜]有直接寫出的內(nèi)容，這對幫我們擴(kuò)大知識范圍和發(fā)展思維大有益處。例如，我們在學(xué)習(xí)函數(shù)定義域、值域這部分內(nèi)容時，就在課堂筆記中記下了這樣的一個“異”，求函數(shù)定義域主要考慮：一是分母不為零；二是偶數(shù)次根式的被開方數(shù)非負(fù)；三是不同函數(shù)本身的定義域；四是實際問題定義域從實際去考慮。這些知識點顯然書本上沒有，卻對解題有很大的指導(dǎo)作用?！　∪?、?記“疑”?！耙伞卑ㄕn堂上沒

3、聽懂的知識點和對一些問題的質(zhì)疑，我們將它記下來，課后及時問老師或與同學(xué)研究。如果不及時記下來，過后很可能會遺忘，時間一長知識的漏洞也會越來越多?！　∷?、?記“法”。記“法”就是記下老師所講的解題技巧、方法、規(guī)律思路和應(yīng)引起注意的地方，記“法”是記課堂筆記時最容易疏忽的，卻又是最重要的。記“法”不僅要記，還要對“法”進(jìn)行歸納總結(jié)，使之成為自己的知識。例如，高中數(shù)學(xué)的分類討論、數(shù)形結(jié)合、類比推理等思想方法都很重要?！　W(xué)生們?nèi)绻麑W(xué)會了作數(shù)學(xué)課堂筆記的“綱、異、疑、法”四字決，不僅會使課堂效率大大提高，而且也會使能力得以培養(yǎng)。