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《s版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)綜合檢測(cè)題二.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、個(gè)人收集整理-ZQ（綜合二）一、拼音、漢字（分）１、給句子中帶點(diǎn)地字選擇正確地讀音.（４分）①她躺在宿（ùǔ）舍里，整宿（ùǔ）翻天覆地睡不著.②廉頗和藺相如不和，就會(huì)削（ē?。┤踮w國(guó)地力量.③忽聽得士卒（úì）報(bào)道：“后稍舵一人，高叫將軍名字.”④ 一想到這里，我便懷念起我那只長(zhǎng)舢（ā?。┐?２、看拼音寫漢字.（分）í óɡ áé ēà úì āō（ ?。┬鄢玻ā。ā 。┒螌ぃā。ā 。┳溃?、下列說法錯(cuò)誤地一項(xiàng)是（４分）①“凸”字和“凹”字都只有五畫.②“意”字和“裹”字都是上中下結(jié)構(gòu)地字.③“歸”字和“當(dāng)”字都可以查“彐”④“不可思義”這個(gè)詞語
2、沒有錯(cuò)別字.４、照樣子換偏旁組成新字.（６分） （現(xiàn)） ?。ā 。 。ā 。 。ā 。┯^ 峻 樣 頃 （規(guī)） ?。ā 。 。ā 。 。ā 。┒?、詞語.（分）?。?、用直線恰當(dāng)?shù)匕严旅娴卦~語連起來.（４分） 生活 簡(jiǎn)單 指揮 態(tài)度 頭腦 簡(jiǎn)陋 端正 理想 手續(xù) 簡(jiǎn)樸 發(fā)揚(yáng) 傳統(tǒng) 設(shè)備 簡(jiǎn)便 樹立 戰(zhàn)斗２、讀下面一段話，用“清”字組成詞語填空.（２分）走進(jìn)森林，空氣格外（
3、 ?。?只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)方流去，匯成了一條（ ?。┑匦∠?我們喝著（ ?。┤犞ā 。┑伉B叫聲，真是心曠神怡.３、在下列句子中填寫恰當(dāng)?shù)胤戳x詞.（３分）① 夏天對(duì)（ ?。┱缍鞂?duì)（ ?。?② 面對(duì)困難我們要表現(xiàn)得（ ），不能（ ?。?③?。ā 。o雙至，（ ?。┎粏涡?４、劃去下各組詞語中不是同一類地一個(gè)詞.（２分）① 香山 泰山 華山 山脈 黃山② 堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 狡猾 果斷 偉大個(gè)人收集整理-ZQ③ 武松 黃蓋 林沖 宋江 魯智深④ 四周 踢開 掂起 微笑 拖地三、句子（分）、用恰
4、當(dāng)?shù)乇扔骶浒严旅娴鼐渥友a(bǔ)充完整.（４分）①兩排高大地樹木立在大門兩側(cè)，好像②初升地太陽(yáng)好像２、照樣子將下面地句子換個(gè)說法.例：老師說：“我今天下午要去開會(huì).” 老師說，他今天下午要去開會(huì).藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉頗將軍嗎？”３、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么名言警句或千古佳句？請(qǐng)寫兩句.（４分）①②４、根據(jù)“厲害”地不同意思寫兩句話（４分）①厲害（表示性情）②厲害（表示水平）四、回憶課文內(nèi)容填空：（＝分）１、這冊(cè)書我們學(xué)習(xí)了《自然之道》懂得了自然界有它地法則：.２、寓言故事《自相矛盾》告訴我們.我還知道許多寓言故事，如十、讀短文，回答后面地問題.（分）
5、平分生命①男孩與她地妹妹相依為命.父母早逝，他是她惟一地親人.所以男孩愛妹妹勝過愛自己.②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸地孩子身上.妹妹染上重病需要輸血.但醫(yī)院地血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用.盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)地費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去啊?、圩鳛槊妹?ù’à)地親人，男孩地血型與妹妹相符.醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)地疼痛.男孩稍一猶豫，歲地大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，仿佛(óú)作出了一個(gè)極其重大地決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任地神情.④抽血時(shí)．男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上地妹妹微
6、笑.抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi).一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”⑤醫(yī)生正想笑男孩地?zé)o知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩地勇敢震撼了：在男孩歲地大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命.但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出地決定付出了一生地勇敢并下定了死亡地決心.⑥醫(yī)生地手心滲(āè)出了汗.他握緊了男孩地手說：“個(gè)人收集整理-ZQ放心吧，你不會(huì)死地.輸血不會(huì)丟掉生命.”⑦男孩眼中放出了光彩：“真地？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到歲，小伙子，你很健康！”⑧男孩從床上跳到地上
7、.高興得又蹦又跳.他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真地沒事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠馗觳?，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那我把我地血抽一半給妹妹吧.我們兩個(gè)每人活年！”⑨所有地人都被震驚了，這不是孩子無心地承諾，這是人類最無私最純真地諾言.、根據(jù)音節(jié)在文中橫線上寫上恰當(dāng)?shù)卦~語或選擇正確地音節(jié).（３分）、聯(lián)系上下文理解詞語.（２分）相依為命：鄭重其事：、男孩愛妹妹勝過愛自己，文章寫了兩件事，分別是：（４分）、；、.、“男孩稍一猶豫，歲地大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭……”請(qǐng)問男孩深思熟慮了哪些問題？（２分）、男孩因?yàn)?，所以他地眼中放出了光?（２分）、
8、“那就把我地血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活年！”讀了這句話，你最想對(duì)這位男孩說
