魯濱遜漂流記閱讀.doc

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1、《魯濱遜漂流記》主題閱讀匯報課設(shè)計活動目標(biāo):1.了解《魯濱遜漂流記》故事內(nèi)容,感悟魯濱遜的人物形象及作品意蘊,從而使心靈受到感染和浸潤。2.通過活動,引導(dǎo)孩子交流閱讀收獲,分享閱讀體驗,激發(fā)學(xué)生走向深層閱讀的期待。3.學(xué)習(xí)課外閱讀的方法?;顒舆^程:一、談話導(dǎo)入,了解作者。1.談話導(dǎo)入課題2.了解作者笛福二、感知故事,展示成果。1.理清脈絡(luò)你熟悉這本書的故事嗎?請“填一填,排一排,讀一讀”。2.男生女生擂臺賽3.品味佳句(1)欣賞“佳句賞析卡”①出示“佳句賞析卡”范例②欣賞“佳句賞析卡”(2)①展示書簽,讀經(jīng)典句子,訴心靈感受;②贈送卡片

2、,讀共勉話語,訴美好祝愿。(3)大家還可以仔細(xì)閱讀第二期班報和第45期文學(xué)社報,上面刊載了本班多篇《魯濱遜漂流記》讀后感。(4)一句話評名著。4.質(zhì)疑探究《魯濱遜漂流記》誕生于近300年前,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步。魯濱遜身上有什么特點不適合我們學(xué)習(xí)呢?三、推薦好書,拓展延伸。一本好書,受益終生?!遏敒I遜漂流記》是一部艱難的生活史,也是一部艱辛的奮斗史。在此,老師想向大家再推薦一本優(yōu)秀的小說,它講述的是一位女性的奮斗史。這本書是《簡愛》。只要認(rèn)真閱讀,你就能獲取勇氣和智慧,得到成長和啟迪。板書設(shè)計:《魯濱遜漂流記》閱讀交流會明大意知細(xì)節(jié)品

3、佳句敢質(zhì)疑

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